Програма для дітей початкової школи «Розвиток уваги» пояснювальна записка

РОЗВИВАЛЬНА ПРОГРАМА

для дітей початкової школи

«Розвиток уваги»

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Програма розвивальних занять для учнів 2-3-х класів має за мету розвиток уваги та уважності учнів початкової школи. Курс передбачає розвиток об’єму уваги, стійкості та концентрації, розподілу та переключення, розвиток спостережливості та вміння розуміти почуте і використовувати отриманий досвід у навчальній діяльності та життєвих ситуаціях.

Реалізація програми здійснюється через навчально-практичні заняття розвитку уваги та її властивостей.

Вікова група – учні 2-3-х класів

Тривалість заняття – 45 - 60 хвилин

1. 
   Розвивиток об’єму уваги.
   

2. 
   Розвивиток концентрації та стійкості уваги.
   

3. 
   Розвиток переключення уваги.
   

4. Розвиток розподілу уваги.

5. Розвиток спостережливості.

• 
  Знання про властивості уваги: об’єм, концентрацію, стійкість, переключення, розподіл, спостережливість;
  
• 
  уявлення про власні індивідуальні особливості розвитку процесів уваги;
  
• 
  розуміють важливість розвитку уваги для успішного навчання у школі та у повсякденному житті;
  
• 
  знають елементарні прийоми розвитку уваги та вміють їх використовувати.
  

ХІД ЗАНЯТТЯ

1.Вправа «Самопрезентація»

Мета: Встановити психологічний контакт з групою.

Інструкція: «Діти, сідайте у коло. Я вам пропоную по черзі (по колу) повідомляти іншим членам групи таку інформацію:

• 
  ім'я;
  
• 
  основне захоплення.
  

2. Вправа “Коректурна проба” (Малюнок 1)

Ви маєте:

• 
  викреслити олівцем усі квіточки у 2 рядках (малюнок 1а);
  
• 
  підкреслити всіх метеликів та викреслити всі листочки у 2 рядках (малюнок 16)».
  

Ви маєте:

• 
  назвати зображення фігури, викреслити всі прапорці (1 ряд);
  
• 
  викреслити всі кола (2 ряди);
  
• 
  викреслити всі прапорці та підкреслити квадрати (2 ряди);
  
• 
  викреслити всі квадратики синім кольором, а кола закреслити червоним (2 ряди);
  
• 
  усі прямокутники викреслити, а зірочки підкреслити (2 ряди);
  
• 
  усі зірочки викреслити, а прапорці підкреслити (2 ряди);
  
• 
  підкреслити трикутники, прямокутники, а кола викреслити у всіх рядах, які залишились.
  

I - слова, які мають колеса;

II - слова, які «ходять» по землі;

3. 
   - слова, у яких «є» крила;
   
4. 
   - слова, якими можна «пригостити» подругу або товариша;
   

Група I: руки, зігнуті в локтях, кисті сжаті в кулачки, кругові рухи рук перед собою;

Група II: тупотімо ніжками.

Група III: махаємо руками («крилами»).

Група IV: плескаємо в долоні.

Група V: згинаємо тулуб в посниці, нахиляємося вправо, вліво.