Райнко наталії іванівни викладач фізики Зміст портфоліо
Дата конвертації 14.11.2018 Розмір 3.4 Mb.
Зміст портфоліо Портрет автора Науково-методична діяльність Тема та план самоосвіти Педагогічні технології в професійній діяльності Виступи на педагогічних радах, засіданнях методичних об’єднань та обласних семінарах Позаурочна діяльність Результати педагогічної діяльності Аналіз підсумкового оцінювання з фізики: моніторинг НДУ за І, ІІ семестри 2011-2012 навчального року моніторинг НДУ з Державної підсумкової атестації моніторинг директорських контрольних робіт Наявність розроблених дидактичних засобів навчання Розроблені презентацій до уроків План професійного зростання Педагогічний стаж 23 роки Стаж роботи в Харківському професійному ліцеї машинобудування 23 роки Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» Педагогічне звання “старший викладач”Посада викладач фізики Педагогічне кредо Щоб мати право навчати, необхідно постійно навчатися самому. При цьому учневі необхідно віддавати не тільки певну суму знань, але і частинку своєї душі. Життєве кредо : Ми не маємо бути ідеальними, але маємо цього прагнути. Освіта Харківський державний університет ім. О.М. Горького, 1989 р.; фізика, фізик, викладач фізики Підвищення кваліфікації Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти» Нагороди Навчально-методична діяльність Науково - методична тема : Керівник творчої групи з вивчення перспективного педагогічного досвіду Керівник “Школи молодого викладача та майстра виробничого навчання” Організація та проведення педагогічної семінарів, конференцій Робота з обдарованими учнями за індивідуальним планом Відпрацювання технології методу проектів та методу критичного мислення Підготовка учнів до участі у предметних олімпіадах Методична робота Розроблені презентації з навчальних тем ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНО- ПІДЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ТА РОЗВИТОКУ ЇХ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМ: - “АТОМНЕ ЯДРО. ЯДЕРНА ЕНЕРГЕТИКА ”;“КІНЕМАТИКА”; “МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА”; “ТЕРМОДИНАМІКА; Нетрадиційні уроки Лекції на інтерактивній основі Урок – дослідження Урок – віртуальна подорож Урок – захист проекту Урок – презентація здобутих знань Урок - семінар Мотивація уроку - Заохочення, щоб учні самі окреслювали власні цілі; Створення проблемних ситуацій: суперечності , порівняння, зіставлення; Використання технологій “Мозкова атака”, “Незакінчене речення”; Використання творчих завдань; Створення ситуації успіху. Методи та прийоми роботи Проблемно-пошукові Прийоми інтерактивного навчання Мозковий штурм Мікрофон Навчаючи-вчусь Використання ігрових ситуацій Використання прийомів контролю та самоконтролю Моніторинг директорських контрольних робіт з фізики Учнівські проекти ПРОЕКТ “Молекулярна фізика” Підготував: учень гр. СТ 2-1 Сухарєв Владислав Моніторинг навчальних досягнень учнів Моніторинг навчальних досягнень з фізики за результатами Державних підсумкових атестацій
ПЛАН ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ Проходження курсів підвищення кваліфікації з фізики Завершити проходження дистанційних курсів «Підготовка до атестації: як оформити власне портфоліо» (листопад-грудень). Продовжувати вдосконалювати наповнюваність та зміст портфоліо (постійно). Розробити методичні рекомендації при використанні новітніх технологій на уроках фізики, астрономії. Взяти участь у виставці педагогічного досвіду (січень). Працювати над розвитком творчої компетентності учнів, їх обдарованості (постійно). З метою підвищення педагогічної майстерності продовжувати займатися самоосвітою (постійно). УЧАСТЬ В ІННОВАЦІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ Член творчої групи інноваційних сучасних технологій, що працює над проблемою «Використання мультимедійних технологій на уроках» Участь в обласному семінарі «Інновацій діяльність педагога в умовах модернізації ПТО Доповідь на педагогічній раді «Інноваційні підходи до Викладання фізики в Харківському професійному ліцеї машинобудування»
ЦОР «Симулятори з фізики» (розміщені для загального доступу й використання на сайті http://phet.colorado.edu) УЧАСТЬ В ОБЛАСНИХ СЕМІНАРАХ-ПРАКТИКУМАХ Тематика засідань (доповіді) В рамках обласного семінару викладачів фізики ПТНП проведено відкритий урок на тему: «Ізопроцеси» урок оцінено на «відмінно» Доповідь на тему: «Підвищення ефективності професійної діяльності викладача фізики як чинник якості природничо-математичної підготовки» Проведено обласну школу досвіду роботи за методичною темою: «Професійна компетентність та майстерність викладача природничо-математичних дисциплін» рекомендовано узагальнити досвід роботи Доповідь на тему: «Система виявлення та апробацій та впровадження в педагогічну діяльність ППД, нових освітніх виробничих технологій» розміщено на сайті Харківського професійного ліцею машинобудування та НМЦ ПТО ХО
Поділіться з Вашими друзьями:
