Районний методичний кабінет відділу освіти славутської райдержадміністрації


Зупинка 3. «Кар’єр – користь чи зло»



Сторінка3/5
Дата конвертації09.09.2018
Розмір1.1 Mb.
1   2   3   4   5

Зупинка 3. «Кар’єр – користь чи зло»

Кар'єр знаходиться біля північних околиць села. В ньому видобувають цінні види глини, які маю важливе промислове значення. Глина - це гірська порода осадового походження, яка є нерудною сировиною, зокрема для цементної промисловості. В області розвідано 5 родовищ мергелю. Але експлуатуються лише Кривинське в Славутському районі і Гуменецьке в Камянець-Подільському районі області. Цементна промисловість – це одна із основних галузей промисловості будівельних матеріалів. За обсягами виробництва цементу Україна на початку 90-х років ХХ століття займала провідні місця серед Європейських країн.

Площа кар’єру щороку швидко збільшується, що говорить про зростання обсягів видобутку глини.

Поряд із важливістю, видобуток глини кар’єрним способом суттєво впливає на навколишнє середовище: змінюється рельєф, знищується ґрунтовий покрив і як наслідок зникають цілі екосистеми.



Завдання

  1. Дослідіть склад і будову екосистем, які знаходяться навколо кар’єру.

  2. Запропонуйте заходи, які могли б зарадити ситуації, яка склалася.


Зупинка 4. «Ліс – це символ багатства держави і не тільки»



«Лісництво розміщене на території : Славутського адміністративного району Хмельницької області на землях Нетішинської міської ради, Кривинської сільської ради, Полянської сільської ради. Загальна площа лісництва складає 5383 га. Основні лісоутворюючі культури: сосна звичайна, дуб звичайний, мяколистяні породи. Вікова структура вкритих лісом земель: молодняки – 13%, середньовікові – 47%, пристигаючі – 21%, стиглі і перестійні – 19%. На території лісництва розташовані 3 заказника: лісовий заказник місцевого значення “Праліс”, ботанічний заказник місцевого значення “Дорогоща”, заповідне урочище “Вільшина”».

Ця інформація взята із матеріалів, які нам люб’язно надало Кривинське лісництво. Вона не досить точно відображає реальної ситуації, яка складається на сьогоднішній день у лісництві. Зокрема:


  • часто можна спостерігати на території лісу величезні гори побутового сміття, яке викидають місцеві жителі або залишають відпочиваючі;

  • час від часу відбувається недозволена вирубка лісу;

  • пожежі, спровоковані неправильним поводженням з вогнем;

  • тощо.

Але не слід забувати про те, що велика робота проводиться лісниками і працівниками лісового господарства задля вирішення цих проблем. Щороку відбувається висаджування молодняка площею в декілька гектарів, в якому беруть участь і учні нашої школи. Встановлюються попереджувальні знаки, на які варто звертати увагу.

Крім того, всі ми повинні пам’ятати і про те, що ліс – це не тільки велика кількість дерев, а й сукупність лісових жителів, які тісно взаємодіють із зайнятою територією і навколишнім середовищем.



Завдання

  1. Зібрати гербарії рослин, які ростуть в лісі, дотримуючись правил збереження цінних видів рослин.

  2. Дослідити склад фауни Кривинського лісу.

  3. Надавати активну допомогу для працівників лісу по впорядкуванню лісових територій.


Каталог: metodyka
metodyka -> Інформації про лікарські рослини, дослідження їхніх цілющих властивостей та способів використання лікарської сировини. Тривалість проекту: 5 днів Ключові компетентності: вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички
metodyka -> Вміння вчитися: навчально-організаційні вміння і навички
metodyka -> Створення проблемних ситуацій як однієї з умов активізації розумової діяльності на уроках географії
metodyka -> Методичні рекомендації для працівників соціальної сфери та фахівців центрів професійної реабілітації Лютіж 2008
metodyka -> Тематичне оцінювання знань та умінь учнів із зарубіжної літератури за методикою особистісно зорієнтованого навчання
metodyka -> На допомогу учителям перших класів Учителька початкових класів ссзш №45 м. Львова Попович Наталія Аркадіївна претендент на присвоєння звання «учитель-методист»
metodyka -> Хочеш пізнати світ вивчай географію
metodyka -> Інформації про квіти, складання діалогу квітів, розучування пісень про квіти та набуття дизайнерських навичок, пов’язаних із квітами. Тривалість проекту: 10 днів Ключові компетентності: вміння вчитися
metodyka -> Уроки природознавства, розділ «Моя країна Україна»
metodyka -> Міністерство праці і соціальної політики України


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка