Робочий зошит з інформатики

1. 
   Повторити правила т/б у комп’ютерному класі.
   
2. 
   Завантажити Excel.
   
3. 
   Набрати з клавіатури таблицю:
   

   Продаж обідів в шкільній їдальні
   Найменування товару	Кількість порцій	Відсоток
   Перші страви	58
   Другі страви	106
   Тістечка	67
   Булочки	49
   Напої	171
   Всього продано:

4. 
   Знайди кількість проданих всього порцій в їдальні
   
5. 
   Обчисли відсоток за формулою: =Кількість порцій/Всього продано*100%3.
   
6. 
   Побудуй кругову діаграму відображення даних таблиці.
   

   На Листі 2 створи таблицю УСПІШНІСТЬ
   Прізвище	Предмет					Середній бал
   	Алгебра	Фізика	Хімія	Географія	ОБЖД
   Белова О.	12	11	9	6	10
   Вітрук М.	9	7	6	7	9
   Галушко В.	3	4	5	7	6
   Жмурко Ю.	10	11	12	11	10
   Козаченко Д.	3	3	6	5	8
   Мазурик Р.	12	12	10	11	11

7. 
   Обчисли середній бал використовуючи функцію СРЗНАЧ(В3:F3)
   
8. 
   Побудуй стовпчикову діаграму відображення даних таблиці.
   

   На Листі 3 створи таблицю
   Графік зміни температури
   Час	06:10:00	07:40:00	08:30:00	09:30:00	10:21:00
   Прогноз	-5	-4	-2	0	2
   Температура	-3	-2	0	3	4

9. 
   Побудуй лінійний графік
   
10. 
    Виконати фізкультхвилинку
    
11. 
    Показати роботу вчителю.
    
12. 
    Коректно завершити роботу з усіма активними програмами
    

1. 
   Як завантажити програму Excel?
   
2. 
   Перерахуйте складові вікна програми Excel.
   
3. 
   Як нумеруються рядки і стовпчики електронної таблиці?
   
4. 
   Як позначаються комірки таблиці?
   
5. 
   Що можна записати в комірку таблиці?
   
6. 
   Як завантажити Excel?
   
7. 
   Як вставити порожній рядок або стовпчик до таблиці?
   
8. 
   Як об’єднати кілька суміжних комірок?
   
9. 
   які арифметичні дії можливі у формулах?
   
10. 
    Як записати формулу у комірку електронної таблиці?
    
11. 
    Як знайти суму чисел в комірках А2:А12?
    
12. 
    Як присвоїти ім’я комірці або діапазону комірок?
    
13. 
    Які є стандартні діаграми і графіки?
    
14. 
    Які показники краще відображають кругові діаграми?
    
15. 
    Які показники краще відображають стовпчикові діаграми?
    
16. 
    Які показники краще відображають лінійні графіки?
    
17. 
    Який засіб пропонує Excel для створення діаграм?
    
18. 
    Як змінити розміри діаграми?
    
19. 
    Для чого призначена програма Excel?
    
20. 
    Як об’єднати кілька суміжних комірок таблиці?
    
21. 
    Які операції над вмістом комірок можна здійснити в ЕТ?
    
22. 
    Скільки курсорів одночасно може знаходитись у вікні ЕТ? Які?
    
23. 
    Що таке діапазон комірок, які діапазони бувають? Наведи приклади.
    
24. 
    Як перейменувати лист, збільшити, зменшити кількість листів?
    
25. 
    Що таке Робоча книга?
    

Це можуть бути архіви, описи майна і матеріалів, бухгалтерські документи, особисті справи відділів кадрів, кримінальні справи на злочинців тощо.

Основні функції, що реалізуються СУБД:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розрізняють ієрархічну, мережеву та реляційну бази даних.

Ієрархічна модель БД

Поле може містити значення лише одного типу – текст, число, дату тощо, а запис – інформацію про один елемент.

Для створення БД будемо користуватися програмою Access. Щоб розпочати роботу в Access потрібно виконати такі команди:

1.

3.

5.

1. 
   Завантажуємо нову БД.
   
2. 
   Виконуємо команду «Создание таблицы в режиме конструктора».
   
3. 
   С
   творюємо таблицю Учні в якій задаємо поля КодУчня, Прізвище, Ім’я, Рік нар.
   

У полі Код учня встановити первинний ключ («Правка»→ «Ключевое поле»).

1. 
   Повторити правила т/б у комп’ютерному класі.
   
2. 
   Завантажити Access.
   
3. 
   Створити нову БД з ім’ям «Клас».
   
4. 
   У режимі конструктора створити таблицю Учні.
   
5. 
   Заповнити таблицю Учні відомостями про п’ятьох учнів класу.
   

6. 
   Зберегти таблицю Учні.
   
7. 
   Аналогічно у режимі Конструктора створити таблиці Предмети і Успішність.
   
8. 
   Виконати фізкультхвилинку
   

9.Показати роботу вчителю.

Робиться це так:

1.__________________________________________________________

2.__________________________________________________________

3.__________________________________________________________

4.__________________________________________________________

5.__________________________________________________________

6.__________________________________________________________

7.__________________________________________________________

8.__________________________________________________________

9.__________________________________________________________

10._________________________________________________________

11._________________________________________________________

12._________________________________________________________