Робочий зошит з інформатики



Сторінка16/18
Дата конвертації20.11.2018
Розмір2.64 Mb.
#65148
ТипУрок
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Мета. Навчитися вставляти діаграми за допомогою «Майстра діаграм».

Хід роботи.

  1. Повторити правила т/б у комп’ютерному класі.

  2. Завантажити Excel.

  3. Набрати з клавіатури таблицю:

    Продаж обідів в шкільній їдальні

    Найменування товару

    Кількість порцій

    Відсоток

    Перші страви

    58

     

    Другі страви

    106

     

    Тістечка

    67

     

    Булочки

    49

     

    Напої

    171

     

    Всього продано:

     

     

  4. Знайди кількість проданих всього порцій в їдальні

  5. Обчисли відсоток за формулою: =Кількість порцій/Всього продано*100%3.

  6. Побудуй кругову діаграму відображення даних таблиці.

    На Листі 2 створи таблицю УСПІШНІСТЬ




    Прізвище

    Предмет

    Середній бал

    Алгебра

    Фізика

    Хімія

    Географія

    ОБЖД

    Белова О.

    12

    11

    9

    6

    10

     

    Вітрук М.

    9

    7

    6

    7

    9

     

    Галушко В.

    3

    4

    5

    7

    6

     

    Жмурко Ю.

    10

    11

    12

    11

    10

     

    Козаченко Д.

    3

    3

    6

    5

    8

     

    Мазурик Р.

    12

    12

    10

    11

    11

     

  7. Обчисли середній бал використовуючи функцію СРЗНАЧ(В3:F3)

  8. Побудуй стовпчикову діаграму відображення даних таблиці.

    На Листі 3 створи таблицю



    Графік зміни температури

    Час

    06:10:00

    07:40:00

    08:30:00

    09:30:00

    10:21:00

    Прогноз

    -5

    -4

    -2

    0

    2

    Температура

    -3

    -2

    0

    3

    4

  9. Побудуй лінійний графік

  10. Виконати фізкультхвилинку

  11. Показати роботу вчителю.

  12. Коректно завершити роботу з усіма активними програмами


Моя оцінка за практичну роботу _______________________

Урок 54. Тематична атестація.
Питання до тематичної атестації.

  1. Як завантажити програму Excel?

  2. Перерахуйте складові вікна програми Excel.

  3. Як нумеруються рядки і стовпчики електронної таблиці?

  4. Як позначаються комірки таблиці?

  5. Що можна записати в комірку таблиці?

  6. Як завантажити Excel?

  7. Як вставити порожній рядок або стовпчик до таблиці?

  8. Як об’єднати кілька суміжних комірок?

  9. які арифметичні дії можливі у формулах?

  10. Як записати формулу у комірку електронної таблиці?

  11. Як знайти суму чисел в комірках А2:А12?

  12. Як присвоїти ім’я комірці або діапазону комірок?

  13. Які є стандартні діаграми і графіки?

  14. Які показники краще відображають кругові діаграми?

  15. Які показники краще відображають стовпчикові діаграми?

  16. Які показники краще відображають лінійні графіки?

  17. Який засіб пропонує Excel для створення діаграм?

  18. Як змінити розміри діаграми?

  19. Для чого призначена програма Excel?

  20. Як об’єднати кілька суміжних комірок таблиці?

  21. Які операції над вмістом комірок можна здійснити в ЕТ?

  22. Скільки курсорів одночасно може знаходитись у вікні ЕТ? Які?

  23. Що таке діапазон комірок, які діапазони бувають? Наведи приклади.

  24. Як перейменувати лист, збільшити, зменшити кількість листів?

  25. Що таке Робоча книга?


Урок 55. Бази даних. СУБД.
База даних – впорядкована сукупність даних, призначена для їх зберігання, накопичення і обробки за допомогою комп’ютера.

Це можуть бути архіви, описи майна і матеріалів, бухгалтерські документи, особисті справи відділів кадрів, кримінальні справи на злочинців тощо.



СУБД – це програма для введення, зберігання, пошуку і обробки інформації в базі даних.

Основні функції, що реалізуються СУБД:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розрізняють ієрархічну, мережеву та реляційну бази даних.



Ієрархічна модель БД -

Мережева модель БД -

Реляційна модель БД -




Реляційна база даних складається з таблиць, які в свою чергу складаються з полів і записів.

Поле – стовпець

Запис - рядок

Поле може містити значення лише одного типу – текст, число, дату тощо, а запис – інформацію про один елемент.


Урок 56. База даних. Проектування бази даних.

Для створення БД будемо користуватися програмою Access. Щоб розпочати роботу в Access потрібно виконати такі команди:



«Пуск»→ «Всі програми»→ «Microsoft Office»→ «Access».

Створення нової БД будемо виконувати так:

1.


2.

3.


4.

5.


6.


Створення структури таблиць БД:

  1. Завантажуємо нову БД.

  2. Виконуємо команду «Создание таблицы в режиме конструктора».

  3. С
    творюємо таблицю Учні в якій задаємо поля КодУчня, Прізвище, Ім’я, Рік нар.

У полі Код учня встановити первинний ключ («Правка»→ «Ключевое поле»).



Після створення структури таблиці можна її заповнювати. Для цього треба вийти з режиму «Конструктора» і перейти до режиму «Таблиці».

Ключове (первинне) поле -

Урок 57. Комплексна практична робота № 17 «Створення структури бази даних».
Мета. Навчитися створювати структуру нової БД у режимі «Конструктора».




Хід роботи.


  1. Повторити правила т/б у комп’ютерному класі.

  2. Завантажити Access.

  3. Створити нову БД з ім’ям «Клас».

  4. У режимі конструктора створити таблицю Учні.

  5. Заповнити таблицю Учні відомостями про п’ятьох учнів класу.





  1. Зберегти таблицю Учні.

  2. Аналогічно у режимі Конструктора створити таблиці Предмети і Успішність.

  3. Виконати фізкультхвилинку




Имя поля

Тип данных

Описание данных

КодПред

Счетчик




НазваПред

Текстовый




Вчитель

Текстовый







Имя поля

Тип данных

Описание данных

КодОцінки

Счетчик




КодУчня

Числовой




КодПред

Числовой




Оцінка

Числовой



9.Показати роботу вчителю.


Моя оцінка за практичну роботу _______________________

Урок 58. Виконання підстановок. Зв’язування таблиць.
В таблиці Успішність замість назв предметів та прізвищ учнів ми поставили їхні коди, але це викликає певну незручність. На щастя, Access вміє, залишивши для себе коди, виводити інформацію в таблицю в текстовому вигляді.

Робиться це так:

1.__________________________________________________________

2.__________________________________________________________

3.__________________________________________________________

4.__________________________________________________________

5.__________________________________________________________

6.__________________________________________________________

7.__________________________________________________________

8.__________________________________________________________

9.__________________________________________________________

10._________________________________________________________

11._________________________________________________________

12._________________________________________________________



Після виконання вказаних дій всі існуючі таблиці БД Клас треба «зв’язати» між собою. Зв’язування таблиць проводиться таким чином:

_
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Урок 59. Практична робота № 18. «Зв’язування таблиць».
Каталог: Files -> downloadcenter
downloadcenter -> Здійснити контроль за дотриманням державних стандартів освіти
downloadcenter -> Сучасні здоров ’ язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі
downloadcenter -> Модель сформованості бібліотечно-бібліографічних умінь та навичок школярів
downloadcenter -> М. Тернопіль 2005 р. Методичний посібник
downloadcenter -> Профілактика шкідливих звичок серед дітей і підлітків
downloadcenter -> Уроки-дослідження з географії у 6 класі Вовчищовичі 2015
downloadcenter -> Домашнє завдання Німецька мова
downloadcenter -> Узагальнений висновок щодо результатів атестаційної експертизи Йосипівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – днз»
downloadcenter -> Коментар: поняття «публічна адміністрація» часто зустрічається у нормативно-правових актах України, дослідженнях науковців. Утім досі не сформовано єдиного підходу щодо визначення даного поняття
downloadcenter -> Доповідна записка «Про особливості реалізації нового змісту Державного стандарту початкової загальної освіти в 1-3 класах загальноосвітніх навчальних закладів»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка