№ з/п
|
Зміст роботи
|
Термін
|
Відпові
дальні
|
Відмітка
про виконання
|
1. Забезпечення здорового способу життя
|
1.1
|
Продовжувати роботу закладу як Школа сприяння здоров’ю
|
протягом року
|
завідувач
|
|
1.2
|
Створення умов для оптимальної адаптації дітей у дошкільному закладі
|
протягом року
|
вихователі, практичний психолог
|
|
1.3
|
Забезпечення позитивного психологічного мікроклімату в групах
|
протягом року
|
вихователі, практичний психолог
|
|
1.4
|
Регулювання фізичних навантажень на дітей з урахуванням індивідуальних та вікових особливостей.
Заповнення аркушів здоров’я.
|
протягом року
І раз на квартал
|
вихователі,
інструктор з плавання,
лікар
|
|
1.5
|
Чітке дотримання організації життєдіяльності дітей
|
протягом року
|
вихователь-методист, вихователі
|
|
1.6
|
Дотримання температурного та санітарно-гігієнічного режимів в приміщеннях
|
протягом року
|
вихователі,
помічники вихователів
|
|
1.7
|
Використання різноманітних валеологічних технологій в процесі життєдіяльності дітей
|
протягом року
|
педагоги,
медперсонал
|
|
1.8
|
Використання технічних приладів:
аромаламп;
кварцових ламп
|
за потребою
|
лікар, помічники вихователів
|
|
2. Організація рухового режиму
|
2.1
|
Ранкова гімнастика
|
щодня
|
вихователі,
інструктор з плавання
|
|
2.2
|
Заняття з плавання та фізичної культури
|
за розкладом
|
вихователі,
інструктор з плавання
|
|
2.3
|
Фізкультура на свіжому повітрі
|
3 рази на тиждень
|
вихователі
|
|
2.4
|
Пішохідні переходи в дошкільних групах
|
1 раз на тиждень
|
вихователі
|
|
2.5
|
Прогулянки на свіжому повітрі
|
3 рази на день
|
вихователі
|
|
2.6
|
Проводити :
- спортивні свята
- спортивні розваги
- дні здоров’я
|
2-3 рази на рік
1-2 рази на місяць
1 раз на місяць
|
інструктор з плавання,
муз. керівники,
вихователі
|
|
2.7
|
Рухливі та спортивні ігри
|
щодня на прогулянці
|
вихователі
|
|
2.8
|
Гімнастика пробудження
|
щодня
|
вихователі
|
|
2.9
|
Фізкультхвилинки, фізкультпаузи, «хвилинки-здоровинки», пальчикові гімнастики, динамічні паузи тощо
|
щодня
|
вихователі
|
|
2.10
|
Робота гуртка «Здоров’ятко»
|
2 рази на тиждень
|
інструктор з фізичної культури
|
|
2.11
|
Моніторинг фізичної підготовленості дітей дошкільного віку
|
вересень, травень
|
інструктор,
вихователь-методист
|
|
2.12
|
Моніторинг нервово-психічного розвитку дітей третього року життя
|
травень
|
вихователі,
практичний психолог
|
|
3. Оздоровча робота
|
3.1
|
Фітотерапія:
- полоскання горла відварами лікарських рослин під час епідемії
|
2-3 рази на рік протягом двох тижнів
|
вихователі,
лікар, помічники вихователів
|
|
3.2
|
Вітамінізація:
вживання часнику та цибулі;
чай з лимоном;
гарбузова каша;
овочеві салати;
фруктові соки;
узвар із сухофруктів;
|
протягом року
|
завідувач,
ст. медична сестра,
кухарі,
вихователі
|
|
3.3
|
Ароматерапія:
часникові кулони;
використання аромаламп з аромамаслами чайного дерева, евкаліпта.
|
у період епідемії ГРЗ
|
лікар,
ст. медсестра,
вихователі
|
|
3.4
|
Закалювання:
повітряні ванни;
сонячні ванни;
водні процедури;
ходіння босоніж по доріжці здоров’я з морською сіллю;
обливання ніг прохолодною водою;
полоскання ротової порожнини кип’яченою водою кімнатної температури;
щітковий масаж;
крапковий самомасаж;
профілактичний масаж;
|
щодня;
влітку;
щодня;
щодня після сну;
влітку;
щодня,
періодично
під час епідемії ГРЗ
двічі на рік
|
вихователі
медсестра-масажист
|
|
3.5
|
Валеологічні технології:
музична терапія;
дихальна гімнастика;
пісочна терапія;
гімнастика для різних органів.
|
протягом року
|
муз. керівник, інструктор,
практичний психолог, вихователі
|
|
4. Просвітницька робота з батьками.
Консультативний пункт «Будьмо здорові!»
|
4.1
|
Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному закладі.
|
вересень, 2014 р.
|
вихователь-методист
|
|
4.2
|
«Як уберегти дитину від хвороби»
|
жовтень, 2015 р.
|
лікар, медична сестра
|
|
4.3
|
Модель використання вправ, що зміцнюють дихальну систему протягом дня.
|
листопад,
2015 р.
|
інструктор з плавання
|
|
4.4
|
«Здорова родина - здорова дитина»Фізичне виховання в сім’ї.
|
грудень, 2015 р.
|
вихователь-методист
|
|
4.5
|
Лікувальна фізкультура. Майстер-клас.
|
лютий, 2016 р.
|
інструктор з плавання
|
|
4.6
|
Психічне здоров'я дитини
|
березень, 2016 р.
|
практичний психолог
|
|
4.7
|
Плавай - будеш здоровим!
|
квітень, 2016 р.
|
інструктор з плавання
|
|
5. План проведення свят та розваг
|
5.1
|
«В гостях у Незнайки» - день здоров’я.
|
вересень,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Літечко,прощавай! Дитсадок, нас зустрічай!»
- фізкультурна розвага для дітей молодшого дошкільного віку.
|
|
«Лісовими стежками» - фізкультурна розвага з елементами туризму для дітей старшого дошкільного віку.
|
|
«Свято спортландії» - веселі старти.
|
|
5.2
|
«Подорож у казку» - спортивне свято з батьками.
|
жовтень,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Мала батьківщина-частина святої землі Україна» - фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку.
|
|
«Мандрівка краплинок» - фізкультурна розвага для дітей молодшого дошкільного віку.
|
|
«Поклик Джунглів» - день здоров’я.
|
|
5.3
|
«Варварині вечорниці» - фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку.
|
листопад,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Допоможемо їжачкові» - фізкультурна розвага для дітей молодшого дошкільного віку.
|
|
«Зима-весела пора» - день здоров’я.
|
|
5.4
|
«Пустощі Снігової Баби» - фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку.
|
грудень,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Подорож Колобка» - фізкультурна розвага для дітей молодшого дошкільного віку.
|
|
«Посвята в козачата» - спортивне свято.
|
|
«Зимова доріжка здоров’я» - день здоров’я.
|
|
5.5
|
«Мандри до Зимового царства» - фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку.
|
січень, 2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Веселі комахи» - фізкультурна розвага для дітей молодшого дошкільного віку.
|
|
«Зимоленд» - спортивне свято в день здоров’я.
|
|
5.6
|
«Зимові старти» - спортивний фестиваль для дітей старшого дошкільного віку.
|
лютий,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Веселі мандрівники» - фізкультурна розвага для дітей молодшого дошкільного віку.
|
|
«Народні забави» - день здоров’я.
|
|
5.7
|
«Здрастуй,Весно красна!
Здрастуй,Сонце ясне!» - фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку.
|
березень,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«На галявині» - фізкультурна розвага для дітей молодшого та середнього дошкільного віку.
|
|
«Пригоди русалоньки» - спортивне свято на воді у день здоров’я.
|
|
5.8
|
«Ми спритні,завзяті,веселі малята» - фізкультурна розвага для дітей молодшого та середнього дошкільного віку.
|
квітень,
2015 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Малятко-здоров’ятко» - день здоров’я.
|
|
«Спритні,вправні дошкільнята-справжні юні козачата» - фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку
|
|
«Естафети на воді» - веселі старти на воді
|
|
5.9
|
«Веселі білченята» - фізкультурна розвага для дітей молодшого та середнього дошкільного віку.
|
травень, 2016 р.
|
інструктор з плавання, вихователі
|
|
«Подорож на острів Скарбів» - фізкультурна розвага на воді для дітей старшого дошкільного віку.
|
|
«Малі Олімпійські ігри» - фізкультурне свято для дітей старшого дошкільного віку та їх батьків.
|
|
«Щоб міцними стати» - день здоров’я
|
|
№ п/п
|
Заходи
|
Термін виконання
|
Відповідальні
|
1
|
Створити сприятливі умови для
фізичного, психічного та духовного розвитку дітей, забезпечити їх правовий та соціальний захист.
|
постійно
|
завідувач ДНЗ, працівники ДНЗ
|
2
|
Систематично, відповідно до програмових вимог, програми з правового виховання дітей дошкільного віку «Я – маленька людина» проводити освітньо-виховну роботу з дітьми.
|
постійно
|
педагоги ДНЗ
|
3
|
В кожній віковій групі оновити інформаційний матеріал з охорони життя і здоров’я дітей, правового виховання, забезпечити наявність тематичного ігрового матеріалу.
|
вересень,
2015 р.
|
вихователі
|
4
|
Поповнювати картотеку практичного та теоретичного матеріалу з питань охорони життя та безпеки життєдіяльності дітей, їх правового виховання.
|
постійно
|
вихователь-методист
|
5
|
Оновити стенди для дітей і батьків на тему: «Права наших дітей» (на основі статей Конвенції ООН про права дитини)
|
вересень,
2015 р.
|
вихователі
|
6
|
Посилити інформаційно-просвітницький компонент роботи з батьками з соціального та правового захисту дітей, пропаганди здорового способу життя.
|
протягом року
|
вихователь-методист вихователі
|
7
|
Організувати роботу з соціального захисту дітей пільгового контингенту:
обстежити матеріально-побутові умови дітей та скласти акт обстеження;
організувати безкоштовне відвідування всіх розважальних заходів, що проводяться в ДНЗ;
забезпечити відвідування дітьми гуртків;
дітей, батьки яких постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС, забезпечити додатковими безкоштовними продуктами харчування;
проводити корекційно-розвивальну роботу на покращення психоемоційного стану
|
вересень-жовтень
постійно
протягом року
протягом року
протягом року
|
громадський інспектор з ОД
завідувач
вихователь-методист
завідувач
практичний психолог
|
8
|
На виконання «Закону про дошкільну освіту»:
- Ознайомити батьків дітей п’ятирічного віку, які не відвідують дитячий садок з програмою «Впевнений старт». Надати рекомендації щодо її використання в домашніх умовах.
- Провести ділову гру «Готовність сім’ї та дитини до школи».
- Ознайомлювати батьків та їх дітей з системою роботи ДНЗ через запрошення їх на свята, розваги, дні здоров’я, дні відчинених дверей, загальні батьківські збори, до клубу «Турботливі батьки» тощо, через перегляд фотовиставки «Один день із мого життя в дошкільному закладі».
|
жовтень, 2015 р.
лютий, 2016 р.
протягом року
|
вихователь методист
практичний психолог
вихователь-методист
|
9
|
Провести загальні батьківські збори на тему:
«Дитячий садок та сім′я: аспекти взаємодії»;
«Здорова дитина – щаслива родина»
|
вересень, 2015 р.
травень, 2015 р.
|
завідувач, вихователь-методист, практичний психолог, ст. м/с
|
10
|
На групових батьківських зборах висвітлювати питання з правового виховання:
психоемоційний комфорт для дитини раннього віку в сім’ї та дитячому садку.
емоційний комфорт дошкільника, який потребує особистісного підходу.
«Чи потрібні вашій дитині права?» Законодавче забезпечення прав дитини в Україні;
родинні джерела духовності.
тренінг «Мистецтво дарувати любов»
|
вересень
січень
вересень
січень
|
практичний психолог
вихователі груп № 12,7,2
вихователі груп № 3,6,10, 11
вихователі груп № 9,8
|
11
|
Організувати для педагогів колективний перегляд заняття з дітьми п’ятого року життя «Хоч ми діточки маленькі, та вже добре знаємо, що звемося українці, і права вивчаємо»
|
лютий
|
вихователь Марфутіна І.В.
|
12
|
З педагогами ДНЗ провести:
- консультацію «Правове виховання дошкільників – обов’язкова умова формування життєвої компетентності особистості», «Головні завдання роботи за освітньою лінією «Особистість дитини»,
«Соціалізація як самовизначення дитини у соціокультурному просторі».
- проблемний семінар з елементами методичного тренінгу «Роль педагогічного колективу в захисті прав та гідності дітей».
- педагогічна гра «Педагогічний театр».
|
вересень, 2015 р.
жовтень, 2015 р.
листопад, 2015 р.
грудень, 2015 р.
квітень, 2016 р.
|
вихователь-методист
|
13
|
З молодими педагогами ДНЗ провести:
- інформаційне повідомлення «Законодавче забезпечення прав дітей»;
- конкурс «Щасливий випадок»
- тестування «Оцінка характеру взаємодії вихователя з дітьми»
|
вересень, 2015 р.
листопад, 2015 р.
січень, 2016 р.
|
вихователь-методист
|
14
|
Проводити з дітьми свята та розваги:
день захисту дітей;
Чудові іменини для кожної дитини;
комплексна розвага «Дитина має право на любов – про це усім нагадуємо знов»
|
червень
посезонно
березень
|
музичні керівники, вихователі
|
15
|
Організувати виставку малюнків на тему: «Я – маленький громадянин».
|
лютий – березень
|
вихователі старших груп
|
