Розділ IІ. Пріоритетні завдання на 2015/2016 навчальний рік розділ IIІ. Методична робота з кадрами


Безпека життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу



Сторінка6/16
Дата конвертації23.10.2016
Розмір2.4 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Безпека життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація спільно з профспілковим комітетом працюють над впровадженням державної політики в галузі охорони праці. Так на виконання Угоди з охорони праці між адміністрацією та профспілковим комітетом були розроблені комплексні заходи з організації безпечних умов праці відповідно до колективного договору та роботи з охорони праці у ДНЗ на 2014/2015 навчальний рік. 21.04.2014 в дошкільному закладі відзначався Всесвітній день з охорони праці, це сприяло поліпшенню профілактичної роботи щодо безпеки навчання і праці, запобіганню виникнення надзвичайних ситуацій під час освітнього процесу та у побуті. Головним завданням такої роботи є привернення уваги колективу навчального закладу, батьків, громадськості до проблем охорони праці, допомога в усвідомленні пріоритетності безпечного та нешкідливого проведення освітнього процесу. Випадків травматизму виробничого характеру в дошкільному закладі не зафіксовано.

Весь навчально-виховний процес здійснювався відповідно до Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом МОН України № 985 від 28.10.08. Випадків дитячого травматизму під час навчально-виховного процесу протягом року не зафіксовано. З метою безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку та вироблення у них стереотипів безпечної поведінки в групах один день на тиждень проводилася різноманітна робота з цього питання. Діти отримали знання про норми поведінки у надзвичайних ситуаціях екологічного, техногенного, природного характеру. Вихователі приділяли багато уваги вивченню правил електробезпеки, поведінки з незнайомими людьми, ознайомленню з небезпечними ситуаціями природного характеру (землетрус, ожеледь, повінь, тощо). Крім того у світі вимог Програми «Дитина» вихователі навчали дітей засобам збереження свого здоров’я і здоров’я оточуючих. В цій роботі надавали перевагу методу моделювання, аналізу певних ситуацій, бесідам, урокам практичного життя, також цікавою формою роботи для дітей була екскурсія до пожежної частини.

Щосезонно педагоги проводять тематичні тижні безпеки. На достатньому рівні пройшов традиційний щорічний Тиждень безпеки (з 25 травня по 29 травня 2015 р.) за розділами: «Вогонь наш друг – та не завжди, уважним будь – щоб не було біди!», «Дорожня абетка», «Дитина серед людей. Один вдома», «Природа друг, коли ти знаєш її добре», «Я здоров'я збережу – сам собі допоможу». З дітьми використовувались спеціально створені ігрові ситуації, їх елементи введені у зміст сюжетно-рольових ігор.

Практично відпрацьовані заходи евакуації дітей з приміщень дошкільного закладу. Проведена гра-евакуація «Коли вогонь-друг стає ворогом». Проведений конкурс малюнків на асфальті.

Протягом тижня в кожній групі було перевірено загальний стан роботи з охорони життя та здоров’я дітей. За результатами перевірки зроблено висновок, що робота з даного питання проводиться на достатньому рівні. Стан приміщень навчального закладу та параметри мікроклімату задовільні, відповідають вимогам гігієни навчання та праці згідно з Санітарними правилами влаштування і утримання дошкільних навчальних закладів, затвердженими 1985 р. № 3231-85.

Постійно здійснювався контроль за необхідними і безпечними умовами праці за участю завідувача ДНЗ, комісії з охорони праці, інженера з охорони праці адміністрації Дзержинського району Харківської міської ради. Результати перевірок виконання вимог із питань охорони праці, техніки безпеки, протипожежної безпеки розглядалися на виробничих нарадах, зборах трудового колективу, нарадах при завідувачеві.

Таким чином, робота із питань охорони праці та безпеки життєдіяльності в ДНЗ проводилась на достатньому рівні.




Фізкультурно-оздоровча робота

Пріоритетним у 2014/2015 навчальному році були і залишаються здоров’язбережувальні та здоров’яформуючі аспекти, які реалізуються комплексно через створення безпечного розвивального середовища, екологічно сприятливого життєвого простору, повноцінного медичного обслуговування, харчування, оптимізації рухового режиму, системного підходу до формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я і мотивації щодо здорового способу життя, дотримання гармонійних, доброзичливих взаємин між педагогами та вихованцями.



Дозування фізичного навантаження на дитячий організм відбувалося відповідно до груп фізичного розвитку: основна – 209 дітей, підготовча – 68 дітей, спеціальна – 15 дітей. У порівняні з 2013/2014 навчальним роком збільшилась кількість дітей основної та підготовчої групи, а, відповідно, кількість дітей спеціальної групи зменшилась на 8% за рахунок новоприбулих дітей.

Групи фізичного розвитку

Педагогами враховувалися ці показники під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму продовж дня, загартовуючих заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет тощо.



Ефективність оздоровчих заходів визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з педагогічними заходами в умовах звичайного режиму життя дошкільників. Виконання програми розвитку Школи сприяння здоров’ю в дошкільному закладі спостерігається покращенням показників здоров’я дітей: рівень захворюваності залишається стабільним, рівень фізичного розвитку дітей достатній.


Моніторинг здоров’я


Протягом навчального року медичними працівниками та адміністрацією на заняттях з фізичної культури проводились заміри моторної щільності та тренуючого ефекту. Результати замірів свідчать про те, що моторна щільність занять в усіх вікових групах коливається у межах норми від 79% до 95%. Тренуючий ефект відповідав нормі в усіх вікових групах 139-157 уд/хв.
Рівень фізичного розвитку дітей дошкільного віку

Молодший дошкільний вік



Середній дошкільний вік


Старший дошкільний вік


Кількість дітей, які навчилися плавати

В молодшому дошкільному віці діти мають середній рівень фізичного розвитку, а вже в старшому дошкільному віці низькі та середні показники відсутні. Робота з фізичного розвитку дітей планувались та проводились щоденно як інструктором з плавання Тихонович О.С. так і педагогами з урахуванням стану здоров’я дітей та завдань їх оздоровлення. Поряд з традиційними засобами фізичного виховання та оздоровлення дошкільників у практику роботи постійно впроваджувались і нетрадиційні: дихальна гімнастика на свіжому повітрі, вокалотерапія, різноманітні види самомасажу (антистресовий, біологічно активних точок), корекційна гімнастика.

Протягом року для батьків вихованців діяв консультативний пункт «Будьмо здорові!», на якому вони ознайомлювались зі змістом і формами фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільному закладі, з профілактикою гострих респіраторних захворювань, з гігієнічними вимогами щодо занять дітей на комп’ютері, з правилами проведення дихальної гімнастики вдома, отримували консультативну допомогу спеціалістів.

Постійно розширюється й оновлюється розвивальна оздоровча сфера. Так в минулому навчальному році в спортивній залі був оновлений спорт матеріал (м’ячі, обручі, гімнастичні палиці), на спортивному майданчику встановлені гімнастичні лави. Для оволодіння дітьми навичками плавання використовуються дощечки, круги, різноманітні надувні іграшки тощо.

Отже, фізкультурно-оздоровча робота в дошкільному закладі відбувалася на високому рівні, пріоритетним завдання педагогічного колективу ДНЗ та медичних працівників на 2015/2016 навчальний рік залишається зміцнення здоров’я дітей шляхом комплексного використання різноманітних здоров’язберігаючих технологій.


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка