Сучасний урок: проблеми, пошуки, знахідки, перспективи
Скачати 4.18 Mb.
|
- Навігація по даній сторінці:
- Підготувала
- (за В. Безруковою)
- Моделювання уроку
- Створення проекту уроку
- Опрацювання змістової частини матеріалу
- Конструю- вання уроку
- 6. Чітка структура уроку 7. Доцільність добору засобів і прийомів навчання для уроку і кожного його етапу
- 9. Здійснення міжпредметних звязків
- 12. Створення оптимального психологічного режиму на уроці (атмосфера доброзичливості, взаєморозуміння, довіри, заохочення пізнавальних зусиль учнів)
- 14. Культура вчителя, широкий діапазон його знань, інтелектуальний рівень
- Ступінь досягнення мети
СУЧАСНИЙ УРОК: проблеми, пошуки, знахідки, перспективиКременецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 Тимчук Людмила Трохимівна, учитель-методист, учитель біології, екології, природознавства вищої категорії, керівник творчої групи “ОАЗА” Підготувалароб.тел: +38-(03546) -21030, моб.тел:+38 -097- 491 65 29, l-tymchuk@yandex.ru Кременець, 25 березня 2014р. Сучасний урок: вимоги
Учитель до уроку готується усе своє життя (В.Сухомлинський) розробка системи взаємодій учителя та учнів, яка дозволяє досягти чітко сформульованої мети навчально-виховного процесуФункція проектування займає не менше 25% часу професійної діяльності вчителя(за В. Безруковою)Педагогічне проектування - Етапи педагогічного проектування: Кого боги хочуть покарати, того вони роблять педагогом (Сенека) Моделювання уроку
Етапи проектування уроку (1) Створення проекту урокуПостановка завдань урокуСпіввідношення мети уроку й інтересів та мотивів учнівМожливість перевірки цієї мети наприкінці урокуОпрацювання змістової частини матеріалуВизначення методів, прийомів роботи учнів зі змістомЕтапи проектування уроку (2) Поганий учитель подає істину, хороший – учить її знаходити (А.Дістерверг) Конструю- вання уроку
Етапи проектування уроку (3) Мало знати, потрібно й використовувати. Мало бажати, потрібно й робити (Й.Гете) 1.Знання законів психології та принципів дидактики 2. Високий рівень науковості 3. Контроль за якістю знань, вироблення вмінь і навичок 4. дидактична цілеспрямованість (учні повинні знати мету уроку, кожного завдання) 5. використовувати раціональні способи пізнавальної та практичної діяльності, формувати культуру праціВимоги до сучасного уроку 6. Чітка структура уроку 7. Доцільність добору засобів і прийомів навчання для уроку і кожного його етапу8. Нестандартні форми проведення уроку9. Здійснення міжпредметних зв'язків10. Врахування принципів диференціації та індивідуалізації11. Гігієна розумової праці, шкільної гігієни; попередження перевантаження, стомлюваності школярів12. Створення оптимального психологічного режиму на уроці (атмосфера доброзичливості, взаєморозуміння, довіри, заохочення пізнавальних зусиль учнів)На думку вчителів, яйця курку не вчать, на думку учнів, курка не птах (О.Ботвінніков, інженер) 13. Дотримання технологічних вимог: робоче місце вчителя та учня, мобілізуючий початок уроку, раціональне використання дошки, наочності, ТЗН, дозування праці на кожному етапі з урахуванням індивідуальних можливостей учнів14. Культура вчителя, широкий діапазон його знань, інтелектуальний рівеньМудрість – це не зморшки, а звивини (В.Жемчужников, журналіст) 15. Результативність уроку :Ступінь досягнення метиЯкість знань, рівень сформованості умінь і навичокПозитивні зміни в розвитку і вихованні учнівЗібратися разом – це початок, триматися разом – це прогрес, працювати разом – це успіх! (Генрі Форд, американський підприємець)Дякую за увагу!Каталог: bitstream -> 123456789 -> 1367 123456789 -> Звіт про науково-дослідну роботу регіональні особливості стану кишкової мікрофлори у дітей із соматичними захворюваннями Оцінка стану кишкової мікрофлори у дітей раннього віку, хворих на пневмонію на фоні залізодефіцитної анемії 123456789 -> Звіт про науково-дослідну роботу регіональні особливості стану кишкової мікрофлори у дітей із соматичними захворюваннями зміни мікробіоценозу кишечника у дітей, хворих на гострий обструктивний бронхіт бронхіальну астму (проміжний) 123456789 -> Використання науково-технічних бд у наукових дослідженнях Васильєв О. В., к т. н 123456789 -> Розвиток банківського споживчого кредитування 123456789 -> Реферат дипломна робота містить 128 сторінок, 17 таблиць, 21 рисунок, список використаних джерел з 108 найменувань, 6 додатків 123456789 -> Урок з хімії у 9-му класі на тему: "Жири. Склад жирів, їх утворення. Жири в природі. Біологічна роль жирів" Скачати 4.18 Mb. Поділіться з Вашими друзьями:
|