|
6. Академічна мобільність. Навчання іноземних студентів
|
|
Березовская, М.А. Новые подходы к базовой клинической подготовке иностранных студентов / М.А.Березовская, О.А.Изварина // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 5. – С. 26-29.
|
|
Горбачевська, О.П. ІТ-готовність викладачів філологічних спеціальностей університету як чинник інтенсифікації навчального процесу іноземних студентів / О.П.Горбачевська // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Вип. 3 (41). – С. 160-167.
|
|
Мазурик, Д. Про концепцію мовної освіти іноземців у вищих навчальних закладах України / Д.Мазурик // Теорія і практика викладання української мови як іноземної. – 2014. – Вип.10. – С. 3-7.
|
|
Назарко, С.О. Освітянська міграція та її вплив на національний інтелектуальний капітал / С.О.Назарко, А.Е.Іноземцева // Економіка та держава. – 2014. – № 6. – С. 128-130.
|
|
Тихоновський, О.В. Особливості педагогічного спілкування на етапі адаптації іноземних студентів до навчання у ВНЗ / О.В.Тихоновський // Запорожский медицинский журнал. – 2014. – № 2. – С. 132-134.
|
|
Учасники програми з навчання за кордоном від ПолтНТУ успішно завершили стажування у провідних університетах КНР // Вища школа. – 2014. – № 3-4. – С. 3-4.
|
|
7. Організація навчальної роботи. Методи та форми навчання
|
|
378.091.33(063) Ш70
Шляхи вдосконалення позааудиторної роботи студентів : матеріали VIІ Міжвузівської обласної методичної конференції, м. Суми, 29 квітня 2014 р. / Відп. за вип. І.Ю. Проценко. – Суми : СумДУ, 2014. – 56 с.
|
|
|
|
Акишкина, О.Н. Сквозная профессиональная задача как элемент технологии проблемного обучения / О.Н.Акишкина // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 150-151.
|
|
Алєксєєв, О.М. Адаптивні можливості імітаційної моделі тестового контролю знань / О.М.Алєксєєв, О.М.Король // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Вип. 3 (41). – С. 28-40.
|
|
Амренова, М.М. Компетентностно-ориентированные задания в системе новых образовательных технологий / М.М.Амренова // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 164-166.
|
|
Барова, Д.В. Формирование и развитие профессиональных компетенций обучающихся посредством проектной деятельности / Д.В.Барова // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 152-154.
|
|
Емлютина, И.А. Метод учебных проектов и его возможности обучения; проектная деятельность как деятельностная технология обучения / И.А.Емлютина // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 21-26.
|
|
Железнова, Н.И. Роль самостоятельной работы студентов в подготовке квалифицированных специалистов / Н.И.Железнова // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 183-184.
|
|
Иванова, И.А. Технология контекстного обучения как условие оценки профессиональных компетенций / И.А.Иванова // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 160-163.
|
|
Калмазан, Г.А. Внедрение в учебный процесс новых информационных технологий как одно из условий подготовки компетентного специалиста / Г.А.Калмазан // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 179-182.
|
|
Круглик, В.С. Організація спільної роботи студентів над дипломним проектом / В.С.Круглик // Інформаційні технології в освіті. – 2014. – Вип. 18. – С. 90-95.
|
|
Мартинюк, Л.А. Персональний сайт викладача як засіб упровадження новітніх інформаційних технологій: матеріали сайту ефективно використовуються як викладачем, так і студентами
для підготовки до лабораторних робіт і лекційних занять, що дозволяє ефективно реалізувати навчальну програму, оптимізувати управління навчальним процесом і забезпечити якісну підготовку фахівця / Л.А.Мартинюк // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Вип. 3 (41). – С. 299-310.
|
|
Миколюк, О. Нові знання... он-лайн : у Києві представили соціальний проект безкоштовного доступу до лекцій найкращих університетів країни / О.Миколюк // День. – 2014. – № 124. – 10 липня. – С. 2.
|
|
Михеев, С.А. Проблема интеграции компьютерного тестирования и традиционных форм педагогического контроля / С.А.Михеев // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 5. – С. 66-69.
|
|
Морозов, В. Філософія впровадження інновацій у педагогічний процес / В.Морозов // Вища освіта України. – 2014. – № 2. – С. 36-41.
|
|
Огнівчук, Л.М. Організація самостійної роботи студентів ВНЗ із застосуванням технологій Е-learning / Л.М.Огнівчук // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Вип. 3 (41). – С. 187-195.
|
|
Особов, І.П. Сучасний етап організації освітнього процесу з урахуванням особливостей використання інформаційно-комунікаційних технології / І.П.Особов // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Вип. 3 (41). – С. 101-107.
|
|
Сафина, А.Ф. Моделирование системы управления самостоятельной работой студентов в системе менеджмента качества вуза / А.Ф.Сафина // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 7. – С. 27-30.
|
|
Сидоренко, О.С. Организация сетевой образовательной коммуникации на основе медиадидактики в условиях регионального ресурсного центра / О.С.Сидоренко // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 246-250.
|
|
Тимашева, Е.Н. Использование компьютерных технологий при изучении графических дисциплин / Е.Н.Тимашева // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 4. – С. 73-74.
|
|
Фамілярська, Л.Л. Мобільність як перспективна складова сучасного освітнього процесу / Л.Л.Фамілярська // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Вип. 3 (41). – С. 117-127.
|
|
Чернышова, Н.П. Обобщение методики контроля качества учебного занятия / Н.П.Чернышова // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 27-36.
|
|
8. Дистанційна освіта
|
|
Морозова, Л. Дистанційне навчання на сучасному етапі, новітні технології викладання мовних та природничих дисциплін у вишах / Л.Морозова, О.Морозова // Теорія і практика викладання української мови як іноземної. – 2014. – Вип.10. – С. 52-59.
|
|
Тихомиров, Г.А. Интенсификация средств обеспечения дистанционного обучения / Г.А.Тихомиров // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 5. – С. 16-18.
|
|
Ус, Г.О. Моделювання процесів передачі знань в системі дистанційної освіти у вищих навчальних закладах / Г.О.Ус // Ефективна економіка. – 2014. – № 7. – Матеріал з Інтернету.
|
|
9. Інтеграція з виробництвом. Працевлаштування
|
|
Галата, С. "Джентльменський набір" на виході з вишу : онлайн-платформа "Академія навичок" допоможе отримати знання і знайти роботу / С.Галата // Освіта України. – 2014. – № 27. – 21 липня. – С. 11.
|
|
Ельчина, Н.М. Стажировка на отраслевом предприятии как эффективная форма повышения квалификации преподавателя СПО / Н.М.Ельчина // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 219.
|
|
Черныш, И.С. Роль производственной практики в формировании профессиональных компетенций будущих специалистов / И.С.Черныш // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 91-94.
|
|
Шулікін, Д. Від навчання до стабільної роботи : 38% молодих людей, які закінчили навчання, навіть з декількох спроб не можуть знайти роботу / Д.Шулікін // Освіта України. – 2014. – № 29.- 4 серпня. – С. 4.
|
|
10. Дипломи. Вчені звання
|
|
Батечко, Н.Г. Современное развитие магистратуры в контексте синергетического подхода / Н.Г.Батечко // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – № 3. – С. 78-81.
|
|
Головенкін, В. Кваліметрія державної атестації: розглядається застосування кваліметричних принципів для оцінювання якості дипломних і магістерських дисертацій / В.Головенкін // Вища школа. – 2014. – № 3-4. – С. 27-37.
|
|
Опублікування результатів дисертацій : МОН запрошує до громадського обговорення проекту наказу про опублікування результатів дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук // Освіта України. – 2014. – № 27. – 21 липня. – С. 2.
|
|
Панасевич, Д. Ще раз про кваліфікації фахівців з вищою освітою: розглядаються різні підходи до визначення кваліфікацій (ступенів) випускників ВНЗ з урахуванням вимог Національної рамки кваліфікацій / Д.Панасевич // Вища школа. – 2014. – № 3-4. – С. 38-50.
|
|
11. Стипендії
|
|
Україна. Кабінет Міністрів.
Про призначення академічної стипендії Кабінету Міністрів України студентам вищих навчальних закладів та аспірантам : розпорядження Кабінету Міністрів України від 11 червня 2014 р. № 553-р. Студентка СумДУ А.Г. Портняка буде отримувати академічну стипендію Кабінету Міністрів України на II семестр 2013/14 н.р. / Україна. Кабінет Міністрів // Орієнтир. – 2014. – № 16. – 25 червня. – С. 15-16.
|
|
|
|
Висунуто претендентів на здобуття стипендій і премій Верховної Ради для молодих учених: серед претендентів для участі у конкурсі на здобуття іменних стипендій Верховної Ради України для найталановитіших молодих учених у 2015 році співробітники СумДУ: д-р мед. наук Атаман Ю.О., д-р екон. наук Кобушко І.М., д-р фіз.-мат. наук Проценко С.І. // Голос України. – 2014. – № 145.- 1 серпня. – С. 10.
|
|
12. Органи управління
|
|
Шулікін, Д. Ректоргейт : скандальна ситуація навколо посади ректора Національного медичного університету імені О.О. Богомольця набирає обертів / Д.Шулікін // Освіта України. – 2014. – № 26.- 14 липня. – С. 6.
|
|
13. Підготовка науково-педагогічних кадрів
|
|
Ефименко, Т.И. Проектирование содержания подготовки преподавателей к педагогической коммуникации в интернет-пространстве на основе компетентностного подхода / Т.И.Ефименко // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 224-228.
|
|
Каргина, З.А. Модель формирования педагогической готовности к профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования детей в условиях многоуровневой системы подготовки педагогических кадров / З.А.Каргина // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 5. – С. 30-33.
|
|
Регейло, І. Основні форми підготовки фахівців вищої кваліфікації в Україні у 1945-1957 рр. / І.Регейло // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2014. – № 1-2. – С. 88-94.
|
|
14. Професорсько-викладацький склад
|
|
Денисенко, В.В. Комп'ютеризація навчання як інструмент забезпечення основних функцій викладача ВНЗ / В.В.Денисенко // Інформаційні технології в освіті. – 2014. – Вип. 18. – С. 65-70.
|
|
Доржиева, С.Б. Компетентность преподавателя как средство повышения качества образования / С.Б.Доржиева // Профессиональное образование и общество. – 2014. – № 2. – С. 148-149.
|
|
Кмитюк, Т.Л. Математичні методи та моделі встановлення матеріального заохочення викладачів за результатами інноваційної діяльності / Т.Л.Кмитюк // Ефективна економіка. – 2014. – № 7. – Матеріал з Інтернету.
|
|
Кульчицкий, В.В. Проектная стажировка преподавателя-инженера по технологиям дистанционного интерактивно-производственного обучения / В.В.Кульчицкий // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 4. – С. 68-72.
|
|
Магомедова, Р.М. Теоретико-методологические аспекты проектирования программы образования преподавателя высшей школы / Р.М.Магомедова // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – № 3. – С. 29-32.
|
|
Соціальні виклики у діяльності викладача вищої школи : про реалії та перспективи розвитку вітчизняної системи освіти розповів завідувач кафедри практичної психології Глухівського національного педагогічного університету ім. О. Довженка Валерій Поліщук // Освіта України. – 2014. – № 30. – 11 серпня. – С. 7.
|
|
15. Наукова діяльність
|
|
Дульзон, А.А. Как оценить работу вуза? : рассматриваются проблемы оценки результативности научной и учебной деятельности вуза, его подразделений и отдельных научно-педагогических работников / А.А.Дульзон // Высшее образование сегодня. – 2014. – № 4. – С. 18-24.
|
|
Шульга, Н. "Наукові дослідження нарешті матимуть універсальний характер" : практична реалізація нового закону про вищу освіту / Н.Шульга // Урядовий кур'єр. – 2014. – № 124. – 12 липня. – С. 5.
|
