Тема: " Графічне зображення рівномірного руху" Мета
Скачати 6.24 Mb.
|
- Навігація по даній сторінці:
- Вчитель фізики. І. «Глибоке занурення в фізику» - фронтальне опитування: 1 питання – 0,5 бал.
- ІІ. Перевірка домашнього завдання.
- «Якщо хтось досягне успіху у пізнанні природи і природа заговорить з ним, то заговорить вона мовою математики».
| Тема: " Графічне зображення рівномірного руху"
Мета: Навчальна. Ввести поняття прямолінійного рівномірного руху; використовувати знання, отримані на уроках математики, для побудови графіків рівномірного руху ,для визначення за графіками пройденого тілом шляху, швидкості, часу руху; домогтися розуміння функціональної залежності між величинами. Розвиваюча. Розвивати навички читання графіків, логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати, працювати з інформацією; шукати звязки між предметами, застосовувати отримані знання на практиці. Виховна. Виховувати культуру оформлення розв’язків до графічних задач та культуру мовлення; виховувати творчу особистість учнів. Тип уроку: вивчення нових знань Обладнання: інструкції до уроку, диференційовані на три рівні, мультимедійна установка. Хід уроку Організаційний етап Мотивація 3. Актуалізація знань Вчитель фізики. І. «Глибоке занурення в фізику» - фронтальне опитування: 1 питання – 0,5 бал. 1.Що називається механічним рухом? 2. Що називається траєкторією? 3. На які види поділяють механічний рух за формою траєкторії? 4. Що називається шляхом? 5.В яких одиницях вимірюється шлях в системі СІ? 6.Яка фізична величина є характеристикою механічного руху? 7. В яких одиницях в системі СІ вимірюють швидкість? 8. Формула для обчислення швидкості? 9.Формула для обчислення шляху? 10. Який рух називають прямолінійний рівномірний?
Вправа 9 (2,5). Відповіді: 2 зав. – 960 м., 5 зав. - третій рухався швидше, найбільшу відстань подолав другий, найдовше рухався другий. Вчитель: Діти, ви знаєте, задачі в фізиці можна розв’язувати двома способами. Той, яким ви розв’язували вдома і ми в класі називають аналітичний спосіб. А є ще й другий – графічний. Не всі фізичні задачі можна вирішити цим способом, але деякі мають лише один спосіб вирішення – графічний. Та мабуть зрозуміло, для того, щоб користуватися цим способом нам спочатку треба навчитися описувати фізичні процеси за допомогою графіків. І почнемо ми з графіків рівномірного руху. Отже, тема уроку «Графічне зображення рівномірного руху». 
Як завжди хочу звернутися до ваших знань: які слова, терміни вам знайомі? Дійсно, ви вивчали графіки на уроках математики. Тому цей урок ми проведемо разом з вчителем математики. Я переконана вона нам дуже допоможе навчитися будувати і читати графіки рівномірного руху. Та перед тим, як надати слово вчителю математики, хочу зачитати вам слова великого вченого Галілео Галілея: «Якщо хтось досягне успіху у пізнанні природи і природа заговорить з ним, то заговорить вона мовою математики». 
Каталог: attachments -> article article -> Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «історія україни» для студентів окр «Молодший спеціаліст» article -> Основи теорії літератури article -> До листа Міністерства освіти і науки України від 17. 08. 2016р. №1/9-437 article -> План роботи методичного об’єднання вчителів-предметників суспільно-гуманітарних наук на 2015/2016 навчальний рік article -> План роботи методичного осередку вчителів-предметників природничо-математичних наук на 2015/2016 навчальний рік article -> Рішення щодо оцінювання навчальних досягнень учнів курсів за вибором приймається навчальним закладом article -> Получение патента на полезную модель Скачати 6.24 Mb. Поділіться з Вашими друзьями:
|