Тема. Письмо рядкової букви щ, складів і слів з нею. Мета
Скачати 0.67 Mb.
|
- Навігація по даній сторінці:
- Тип уроку
- І. Організаційний момент. І . АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1.
Тема. Письмо рядкової букви щ, складів і слів з нею.
 Мета: навчати дітей писати рядкову букву щ, чітко вимовляти звуки [шч], які вона позначає; розвивати спостережливість учнів, уміння зіставляти, узагальнювати; забезпечити аналіз навчальної діяльності через застосування рефлексивної технології «Мікрофон»; стимулювати учнів до самовизначення в межах їх навчальної діяльності; забезпечити фізичний розвиток через використання фізкультхвилинки; виховувати охайність при письмі.
Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу. Обладнання: картки з друкованою і рукописною буквами щ; предметні малюнки. ХІД УРОКУ І. Організаційний момент. І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1. Бесіда за матеріалами уроку читання. Яку букву ми вивчали на уроці читання? Які звуки вона позначає? Назвіть слова зі звукосполученням [шч] на початку, в середині, в кінці слова. Послухайте загадку. Назвіть слово- відгадку зі сполученням звуків [шч]. Упіймав Івасик рибу, А витягнути мука. Бо сердита і велика  На гачок зловилась… (щука)
Кого впіймав хлопчик? Звуко-буквений аналіз слова «Щука» Давайте викладемо із звукових фішок це слово. - - 0-0. Скільки у цьому слові звуків, а букв? Чому? II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ УЧБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Ой, як стала проситися щука. Івасику, відпусти мене. Я не буду більше хижою, я буду щедрою. Подумав, подумав рибалка-Івасик, і промовив: «Відпущу, коли ти покажеш, яка ти щира і щедра. Навари смачної страви та пригости когось із рибок.»  Ой, що ж робити, а я не вмію куховарити? Діти, допоможіть, благаю, а я вам теж у пригоді стану, принесу вам свою літеру, яку ви сьогодні вивчаєте.
Сьогодні ми будемо навчатися писати рядкову букву щ окремо і в словах, а також правильно вимовляти звуки, що позначає ця буква. III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ. 1.Робота в групах Вправа «Розсипанка» - Яку страву будемо готувати дізнаємося, коли попрацюєте у групах і відновите слово. Скласти слово, букви, в якого розсипались. ( картки із буквами б о р щ и к) - це борщик. А що це за страва? - Це страва українців? Він може бути червоний і зелений.- Які овочі кладуть у борщ? - А з чим зварить наша господиня, щоб він був зеленим, ми дізнаємося далі. Бо треба до роботи братися. Ой, у чому ж варити будемо? Адже борщ буде наш український і тому давайте згадаємо, у чому варили колись давно борщ україночки, коли у них не було таких металевих гарних каструль, а був тільки глиняний посуд. 2. Робота з картками, Обвести контур горщика . -Обведіть гарненько контур, діти, Та скажіть у чому ж борщ варити будемо.  Погляньте, поки ми посуд готували, то наша господиня вже й піч приготувала. Налила водички і поставила варити. А ми маємо час повчитися писати її букву, яку вона принесла для нас.
1. Графічний аналіз рядкової букви щ. Із яких елементів складається буква щ? Чим вона відрізняється від друкованої? — Розв'яжіть графічні приклади. 
Які букви ви отримали? (Букви ц, ш, и.) На що схожа буква щ? Каталог: Metod robota Metod robota -> Н. А. Грозовська 2012 р Metod robota -> Календарно-тематичне планування уроків художньої культури 9-й клас Metod robota -> Програма «основи науково-дослідницької діяльності» Metod robota -> Народимся 22 листопада (3 грудня) 1722, Чорнухи, Лубенський полк, а помер 29 жовтня (9 листопада) 1794, Іванівка, Харківщина. Український просвітитель-гуманіст, філософ, поет, педагог Metod robota -> Принципи створення та використання електронних посібників на заняттях інформатики та комп’ютерної техніки План виступу: 1 Metod robota -> Експертиза ефективності впровадження освітніх інновацій Metod robota -> Уроку Тема уроку, практична робота Орієнтовний зміст Дата Metod robota -> Учитель – это тонкая работа. Он – скульптор, он – художник, он – творец. Не должен ошибаться ни на йоту, Ведь Человек – труда его венец Metod robota -> К. Д. Ушинський Шановні колеги! Скачати 0.67 Mb. Поділіться з Вашими друзьями:
|