Трякіна ольга олександрівна
Загальна оцінка рівнів сформованості професійної компетентності
Скачати 4.75 Mb.
|
Загальна оцінка рівнів сформованості професійної компетентності
Отже, отримані дані свідчать про суттєві зміни в двох експериментальних групах порівняно з результатами, що були нами отримані під час констатувального етапу. Студенти експериментальних груп оперують термінологічною базою, знають методи аналізу ризиків, обізнані у положеннях міжнародних конвенцій. Таких результатів, на нашу думку, було досягнуто завдяки оновленню змісту фахових дисциплін сучасним теоретичним матеріалом та практичними завданнями інноваційного характеру, а також апробації платформи електронного навчання ВМО CLiKC на семінарських заняттях та у рамках самостійної чи індивідуальної роботи студентів. Для наочності отримані результати ми зобразили у вигляді діаграми (див. рисунок 3.2). 
Рис. 3.2. Порівняльна діаграма оцінки сформованості професійної компетентності на констатувальному й контрольному етапах експерименту. Так, на високий рівень володіння знаннями, опанування необхідними вміннями та розвитку професійно значущих особистісних якостей вийшло 46 (54,12%) першої експериментальної та 35 (46,67%) студентів другої експериментальної групи. У контрольній групі, навчання якої здійснювалося за стандартизованою схемою, зміна показників високого рівня змінилася лише на 4,28%, у той час як показник цього ж рівня у першій експериментальній групі зріс на 40%, у другій експериментальній групі – на 33,34%. Такі зміни пояснюються, насамперед, упровадженням педагогічної технології у навчальний процес та удосконаленням навчального плану студентів експериментальних груп. Зазначені дані також свідчать про ефективність підготовки магістрів у галузі митної справи на засадах міжнародних професійних стандартів митників (найбільший рівень сформованості професійної компетентності виявився саме у студентів перщої експериментальної групи, професійна підготовка яких вже раніше здійснювалася з урахуванням мінімального обсягу міжнародних професійних стандартів митників). Отриманий результат підтверджує ефективність розробленої нами технології, її результативність та впливовість на рівень підготовки магістрів в галузі митної справи на засадах міжнародних професійних стандартів митників. Зробемо оцінку рівня сформованості організаторсько-управлінської компетентності (див. таблицю 3.7). Таблиця 3.7 Каталог: jspui -> bitstream -> 123456789 123456789 -> Використання науково-технічних бд у наукових дослідженнях Васильєв О. В., к т. н 123456789 -> Розвиток банківського споживчого кредитування 123456789 -> Реферат дипломна робота містить 128 сторінок, 17 таблиць, 21 рисунок, список використаних джерел з 108 найменувань, 6 додатків 123456789 -> Методичні рекомендації до організації самостійної роботи студентів заочної форми навчання 123456789 -> Методичні рекомендації для студентів денної форми навчання Оздоровче і прикладне значення занять 123456789 -> «Аналіз розподілу та використання прибутку банку» Скачати 4.75 Mb. Поділіться з Вашими друзьями:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||