Укладач: Рафальська О. Д., вчитель математики Новобузької зош І – ІІ ст №4 Рецензенти


Тема: Обчислення об’єму прямокутного паралелепіпеда та куба Мета



Сторінка12/16
Дата конвертації23.10.2016
Розмір1.94 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Тема: Обчислення об’єму прямокутного паралелепіпеда та куба

Мета: Закріпити знання учнями формул для обчислення об'єму прямокутного паралелепіпеда та куба; вчити застосовувати теоретичні знання на практиці; розвивати просторову уяву, пам’ять, логічні навички, естетики записів; виховувати інтерес до предмету, бажання використовувати дані знання в життєвих ситуаціях.

Обладнання та матеріали: ноутбук, проектор, мультимедійна презентація, підручник «Математика 5 клас»

Епіграф уроку

Навчання мистецтву розв'язання задач є вихованням волі.

Щоб розпочати розв'язання серйозної наукової проблеми,

необхідна сила волі, яку не зможуть зламати роки напруженої праці і гірких розчарувань.



Д. Пойа

Хід уроку

І Організація класу

ІІ Перевірка домашнього завдання

а) Робота за № 621

Розв'яжи задачу аналогічну до домашньої.

Чому дорівнює об'єм прямокутного паралелепіпеда з вимірами 12 дм, 6 дм, 2 дм?

V = abc = 12 • 6 • 2 = 96 (дм3)

Відповідь: об'єм прямокутного паралелепіпеда дорівнює 96 дм 3



б) Математичний диктант

  1. Запишіть числа у вигляді кубів інших натуральних чисел: 8; 27;125

  2. Знайдіть об'єм куба з ребром 4 см

  3. Знайдіть об'єм прямокутного паралелепіпеда з вимірами 5 см, 6 см, 9 см

  4. Знайдіть площу основи куба, якщо його об'єм дорівнює 64 м2

  5. Знайдіть a, якщо V = 320 м2 , b = 40 м ,c= 4 м

  6. Знайдіть об'єм куба, якщо площа його основи дорівнює 16 см2

в) Перевірка математичного диктанту

  1. 23 , 3 3, 5 3

  2. 64 см 3

  3. 270 см 3

  4. S = 16 м2

  5. а = 2 м

  6. V = 64 см 3

ІІІ Оголошення теми та мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами узагальнимо наші знання з теми обчислення об’ємів прямокутного паралелепіпеда та куба та закріпимо знання формул для обчислення об’ємів многогранників.



IV Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок учнів

а) Робота за поданим малюнком

Задача № 1. Знайти об'єм куба, якщо його ребро дорівнює 9 м.

Відповідь: V = 729 м3.

Задача № 2. Довжина прямокутного паралелепіпеда 8 дм, ширина на 3 дм менша за довжину. Об'єм паралелепіпеда дорівнює 200 дм3. Знайти висоту.

Відповідь: h = 5 дм.



Фізхвилинка «Буратіно»

Закрийте очі, відчуваєте, як виросли ваші носики. А зараз вмочіть свої носики в чорнило і намалюйте геометричні фігури, які ви знаєте.

Задача № 3. Знайти площу квадрата, периметр якого 64 мм.

Відповідь: S = 256 мм2.

Задача № 4. Обчисліть об'єм класної кімнати, якщо її виміри дорівнюють 3 м, 4 м, 5 м.

Відповідь: V = 60 м3

Задача № 5 практичного спрямування. Обчисліть об’єм кабінету математики.

б) Робота за підручником № 634, 635, 636.



V Рефлексія

Продовжи речення:

Я дізнався…

Я думаю, що…

Я пишаюся….

Я прагну поглибити…..

Я зрозумів…..

VІ Підсумок уроку, домашнє завдання


  1. Як знайти об’єм прямокутного паралелепіпеда?

  2. Як знайти об’єм куба?

  3. В яких одиницях вимірюється об’єм?

  4. Для чого нам знадобляться дані знання?

  5. Які професії використовують дані знання з математики?

  6. Чи вважаєте ви вивчення даної теми важливим?

§21 № 627, 629

Урок 9 з теми: Площі та об’єми многокутників та многогранників



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка