Україн а донецька обласна державна адміністрація


Презентация (Сохранить результат работы в файл сообщающиеся сосуды.ppt



Скачати 12.52 Mb.
Сторінка63/64
Дата конвертації16.03.2017
Розмір12.52 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   64

Презентация

(Сохранить результат работы в файл сообщающиеся сосуды.ppt)

Созданную для проведения уроков презентацию по теме «Сообщающиеся сосуды» необходимо сформировать заново, используя заготовки рисунков и тексты, имеющиеся в распоряжении участника олимпиады.

Презентация состоит из четырех слайдов:


  • титульный слайд;

  • слайд с примером использования в деятельности человека принципа сообщающихся сосудов;

  • слайд с демонстрацией опыта;

  • слайд с информацией о поведении в сообщающихся сосудах жидкостей с различной плотностью;

Подробная работа презентации сохранилась в виде ролика сообщающиеся сосуды.swf.

Текстовый процессор

(Сохранить результат работы в файл теория.doc )

Необходимо в файле теория.doc внести в ячейки столбца Ответ правильные ответы на соответствующие вопросы столбца Задание, а также вставить поле с вычислением количества ответов в нижнюю ячейку столбца Ответ.






Хочеш дізнатися більше?

Література




  1. В.Д. Руденко, О.М. Макарчук, М.О. Патланжоглу. Базовий курс інформатики. Книга 1. Основи інформатики. — К., Видавнича група BHV, 2005 — 320 c.

  2. В.Д. Руденко, О.М. Макарчук, М.О. Патланжоглу. Базовий курс інформатики. Книга 2. Основи інформатики. — К., Видавнича група BHV, 2005 — 320 c.

  3. В. Иванов. Интернет для начинающих. Самоучитель. — СПб.: Питер; Киев: Издательская группа BHV, 2005. — 240 c.

  4. Левченко О.М., Завадський І.О., Прокопенко Н.С. Основи Інтернету. Навч. Посіб. – 2-ге вид., допов. та дооп. – К.: Вид. група BHV, 2009 – 288 с.: іл.

  5. Коцюбинский А.О. Грошев С.В., Современный самоучитель работы в сети Интернет - М.: Изд-во «НТ-Пресс», 2006 - 320с.

  6. Кузьмин А.В., Золотарева Н.Н. Поиск в Интернете: Как искать, чтобы найти все, от поиска информации, файлов, видео и фотографий до поиска товаров и работы через Интернет. - М.: Изд-во «Наука и Техника», 2006 - 160с.

  7. Капелюх Сергей. Электронная почта. Самоучитель. - Спб.: Изд-во «BHV», 2006-138с.

  8. Экслер Алекс. Общение в Интернете. - М.: Изд-во «НТ-Пресс», 2006 - 384с.

  9. Комягин В.Б.. Бесплатная Web-страница своими руками. Подробное иллюстрированное руководство. - М.: Изд-во «НТ-Пресс» 2006 - 240с.

  10. Капелюх С.А. Электронная почта. Самоучитель. – Спб.: БХИ-Петербург, 2006. - с.29-30

  11. Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. 8-е изд. – Спб.: Питер, 2004 с.552-615

  12. Гаєвський О.Ю. Інформатика: 7-11 кл. Навч. Посіб. – Кю: Видавництво А.С.К., 2003 с. 352-357, 358-375

  13. Морзе Н.В. Основи інформаційно-комунікаційних технологій. – Видавнича група ВНV.- 2006.- 240 с.

  14. Морзе Н.В., Дементієвська Н.П. Навчання для майбутнього. - Видавнича група ВНV.- 2004.- 360 с.

Інтернет-джерела

  1. http://www.intuit.ru/ - Інтернет університет інформаційних технологій.

  2. http://www.meta/ua - Метапошукова інформаційна система МЕТА.

  3. http://www.everyday.com.ua/ - Інформація з різних галузей знань.

  4. http://www.google.com.ua - Пошукова система Google в Україні.

  5. http://www.ostriv.in.ua/ - Освітній портал Острів Знань.

  6. http://itc.ua/ko -Компьютерное Обозрение.

  7. http://www.mycomp.com.ua/ - Мій комп'ютер.

  8. http://www.openet.edu.ru - Портал відкритої дистанційної освіти.

  9. http://dictionary.fio.ru - Педагогічний енциклопедичний словник.

  10. http://dic.academic.ru - Каталог енциклопедій.

  11. http://www.cw.comizdat.com/ - ComputerWorld Україна.

  12. http://www.olymp.vinnica.ua/ - Відкрита Всеукраїнська інтернет-олімпіада з інформатики NetOI.

  13. http://www.masters.donntu.edu.ua/talented/competition.htm – Обдароване покоління.





РЕКОМЕНДАЦІЇ

до самоосвітньої діяльності учнів з трудового навчання під час канікул.




Завдання технологічної підготовки учнів складаються з формування технічно і технологічно освіченої особистості, підготовленої до життя та активної трудової діяльності в умовах сучасного високотехнологічного інформаційного суспільства, життєво необхідних знань, умінь і навичок ведення домашнього господарства і сімейної економіки. Через галузь «Технологія» забезпечується :

  • формування технічного світогляду…;

  • ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності;

  • створення умов для професійного самовизначення, обґрунтованого вибору професії…;

  • формування в учнів культури праці, навичок раціонального ведення домашнього господарства…;

Змістовне наповнення галузі «Технологія» має чітко виражену прикладну спрямованість і реалізовується головним чином на основі практичних форм і методів організації роботи.

Майже всі трудові навички, які учні отримали під час вивчення предмету «трудове навчання» необхідні у повсякденному житті, тому вивчення предмету сприяє формуванню навиків самостійної роботи учнів, спонукає їх до самоосвітньої діяльності. Самоосвітня діяльність учнів допоможе школярам як в навчанні, так і в практичному застосуванні досягнень, а саме:



  • порівняти власні творчі здобутки зі здобутками своїх однолітків;

  • визначитись з вибором профілю навчання чи професією;

  • на практиці випробувати теоретичні знання, виростити рослини чи тварин (птахів), вирішити творчі завдання;



У процесі вивчення трудового навчання в школі учні набувають такі знання, які вони повинні застосовувати під час літнього оздоровлення і при цьому здійснювати самоосвітню діяльність: проводити дослідницьку та селекційну роботу на навчальних ділянках та власних городах; доглядати свійських тварин і птахів; поливати, підкормлювати рослини; збирати врожай; виготовляти деталі для машин і механізмів; виготовляти вироби з тканин для себе та членів родини; готувати вироби з деревини, металу та інших матеріалів; ремонтувати хатнє і садибне обладнання; укріпляти схили на полях та водоймищах; збирати лікарські рослини; обробляти землю після збору врожаю зернових культур, овочів; готувати кущі і дерева до зими; збирати природний матеріал – лозу, шишки, солому, хвою, листя; готувати гербарії; відвідувати сільськогосподарські та промислові підприємства та багато чого іншого.



Обери для себе!

Пропонуємо кілька творчих завдань


Каталог: 2010
2010 -> Портфоліо вчителя
2010 -> Тема. Запальні захворювання жіночих статевих органів Актуальність теми
2010 -> Міністерство охорони здоров’я україни буковинський державний медичний університет
2010 -> Тезисы к выступлению на конференции «Регуляторна політика та ліцензійні умови фармацевтичної діяльності»
2010 -> Методичні вказівки до практичних занять з історії медицини для студентів 1-го курсу спеціальності "Лікувальна справа"
2010 -> Тема: Колообіг речовин і енергії як основний системо утворюючий фактор. Поняття біогеохімічного циклу та його ролі у функціонуванні та розвитку геосистем
2010 -> Розвиток космонавтики в Україні. Однією з найперспективніших галузей України нині с авіацій-­
2010 -> Розвиток енергетики в Україні. Гес. Тес. Аес. Ядерна енергетика
2010 -> Основні питання Ключове питання
2010 -> Роль хімії в розвязанні сировинної проблеми


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   64


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка