Управління освіти І науки житомирської обласної державної адміністрації житомирський професійний ліцей легкої промисловості збірник



Сторінка16/22
Дата конвертації23.10.2016
Розмір2.24 Mb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
повинні донести суспільству ті права людини, які ми визначили, узагальнивши усю історію людства з її суперечками, війнами, лихами. Ми встановили що зневажання і нехтування правами людини призводили до варварських актів, які обурюють совість людства, і що створення такого світу, в якому люди будуть мати свободу слова і переконань і будуть вільні від страху і нужди, є найвищим прагненням людей. Необхідно, щоб права людини охоронялися силою закону з метою забезпечення того, щоб людина не була змушена вдаватися як до останнього засобу до повстання проти тиранії і гноблення.

Для оголошення прав людини, їх видів надаю слово експертам.



Учень 2. Експерт ООН. Права людини можна класифікувати. Існують особисті, політичні, економічні, соціальні, культурні права людини.

Особисті права стосуються охорони приватного життя особистості, її свободи, безпеки, власності. Серед них — право на життя; повага до гідності кожного; свобода та особиста недоторканність; недоторканність житла; таємниця листування і телефонних розмов; свобода пересування та вільний вибір місця проживання, їх призначенням є гарантування можливостей фізичного існування та духовного розвитку людини.

Це — природні права людини, що визнаються та закріплюються державою, гарантують їй певний рівень свободи і забезпечують фактичну можливість вільно розпоряджатися собою, гарантують невтручання в індивідуальне життя.



Учень 3. Експерт ООН.  Економічні права стосуються людини, як учасника господарського життя. Це можливості людини реалізовувати свої здібності, здобувати своєю працею засоби для існування, беручи участь у виробництві, розподілі й наданні матеріальних чи інших благ (зокрема, права на здобуття професії, вибір і здійснення трудової або іншої діяльності, сприятливі умови та справедливу оплату праці, право приватної власності, право на підприємницьку діяльність тощо.

Соціальні права зобов'язують державу до створення умов гідного рівня життя, охорони здоров'я та соціального забезпеченн). До цієї групи належать право на працю, страйк, на відпочинок, соціальний захист, на житло, достатній життєвий рівень, на охорону здоров'я, медичну допомогу і медичне страхування; право на безпечне навколишнє середовище.

Учень 4. Експерт ООН. Політичними правами користується людина як учасник громадського життя, вони пов'язані з участю громадян у виконанні та контролюванні влади. До цієї групи прав належать права на свободу об'єднання в політичні партії та громадські організації, на участь в управлінні державними справами; на збори, мітинги, походи, демонстрації; на звернення до органів державної влади та самоврядування; право кожного на свободу думки і слова; право на вільний вираз поглядів та переконань. Наведена група прав забезпечує можливості людини бути суб'єктом владних відносин.

Культурні права - це можливості збереження і розвитку національної самобутності людини, її духовного збагачення. Серед них — право на освіту; свободу літературної, художньої, наукової і технічної творчості; право на результати інтелектуальної діяльності; право на свободу думки і слова; право на інформацію; право на свободу світогляду та віросповідань. Саме вказана група прав безпосередньо впливає на рівень духовного розвитку особи та забезпечує необхідні умови щодо створення і використання духовних надбань людства. 

Учень 1. Голова Комітету ООН. Ось ми й оголосили існуючі права людини. Знайте їх, втілюйте в життя так щоб не порушувати прав інших! Дякую всім за увагу!

VI. Систематизація та узагальнення нових знань і умінь на перетворюючому та творчому рівнях.

Запитання до учнів: Ви прослухали які є права людини. Як ви гадаєте в сучасній Україні дотримання прав людини стало способом життя, чи вони є лише політичною декларацією? Чому?

VII. Підведення підсумків уроку.

Вам, сучасній молоді, недостатньо просто знати свої права та обов'язки, необхідно постійно переконуватися, що ці права є непорушними, гарантуються і враховуються державою у її політиці. Ви ‒ молоде покоління, та сила, яка зможе здійснити перетворення на краще і забезпечити більш світле майбутнє.

ЖИТОМИРСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ



Сценарій турніру знавців права

«Магістри юстиції»

Підготувала:

викладач історії

Остапенко О. В.

Житомир‒2015

Ведуча: Доброго дня шановні учні, уболівальники, вчителі та гості! Як ви знаєте, кожного року ми відзначаємо Всеукраїнський тиждень права. Починаючи з 07 грудня ви мали змогу взяти участь у різноманітних заходах присвячених саме йому, здобути нових знань, навичок правової поведінки.

Сьогодні, у цій залі зібралися команди юних правознавців, учні груп В-18 та КРЗ-20 задля того, щоб показати набуті знання, позмагатися у їх силі, кількості та якості й здобути почесне звання «Магістрів юстиції».

У свій час, знаменитий юрист Стародавнього Риму Ульпіан, висловив чудову думку: «Знання права заслуговує найбільшої поваги». У ході нашого з вами турніру ми визначимо кращих знавців права, які безперечно заслуговуватимуть найбільшої поваги та, звісно, нагород і подарунків!

Творчі змагання команд будуть оцінені журі у складі бібліотекаря ліцею Шаран Інни Миколаївни, викладача Григоренко Олени Юріївни.

Отож, розпочнемо наш турнір з представлення командами власних назв, девізів та капітанів (Команди по черзі презентують свою назву, девіз, капітанів).

У ході I туру, який має назву «Правова розминка» ви маєте дати відповідь на поставлене запитання. Знання відповіді засвідчуєте піднятою вгору рукою.

1. Система всіх нормативно-правових актів певної держави. (Законодавство)

2. Основний Закон держави (Конституція)

3. Передбачене кримінальним законом суспільно небезпечне, винне, каране діяння, що посягає на суспільні відносини, які охороняються законом (Злочин)

4. Міра державного примусу, що застосовується судовими органами до осіб, які вчинили злочин (Покарання)

5. Державний озброєний орган виконавчої влади, який захищає життя, здоров’я, права і свободи громадян, власність, природне середовище, інтереси суспільства і держави від протиправних посягань (Міліція)

6. Державний орган, що має повноваження здійснювати правосуддя (Суд)

7. Особа, яка надає фізичним і юридичним особам різні види юридичної допомоги, передбачені законодавством (Адвокат)

8. Вищий законодавчий орган України (Верховна Рада)

9. Вищий виконавчий орган України ( Кабінет Міністрів)

10. Розшифруйте абревіатуру СБУ (Служба Безпеки України)

11. Спосіб прийняття законів або важливих рішень загального державного або місцевого значення шляхом голосування?( Референдум)

12. Таємне викрадення індивідуального майна громадян. (Крадіжка)

13. Відкрите викрадання індивідуального майна громадян ?( Грабіж)

14. Де відбувають покарання особи віком до 18 років?(У виправно – трудових колоніях)

15. Як називається спеціаліст з кримінальних справ? (Криміналіст)

16. Що таке конфіскація? (Примусове вилучення певного майна і передача його у власність держави)

17. Що таке апеляція? ( Одна із форм скарження рішення суду нижчої інстанції в суд вищої інстанції. Апеляцію подає засуджений з проханням переглянути рішення суду щодо вироку відносно нього)

18. Недовіра до Президента і заклик його до відповідальності (Імпічмент)

19.Відновлення громадянських прав раніше незаконно засудженого громадянина або репресованої особи? (Реабілітація)

20. Перший документ, що засвідчує особу (Паспорт)

21. Волевиявлення народу. Форма безпосередньої демократії (Вибори)

22. Звільнення від кримінальної відповідальності, прощення ( Амністія)

25. Вік, з якого громадянин несе адміністративну відповідальність (16 років)

26. З якого віку настає кримінальна відповідальність? (З 16 років у виняткових випадках з 14 років)

27. До кого може звертатися дитина, якщо її права порушили у ліцеї ( До директора ліцею, служби у справах неповнолітніх, органів освіти)

28. До якого віку згідно з Конвенцією, особа вважається дитиною?(до18 років)

29. З якого віку допускається прийняття на роботу підлітків? (З 14 років).

Ведуча. Слово надається членам журі для підведення підсумків 1 туру.

А тепер подивіться на ці два дерева… На них зовсім немає листочків. А чому, як ви гадаєте? Правильно – зараз зима, але зовсім скоро настане весна і дерева одягнуть нове зелене вбрання. Ми спробуємо наблизити цей час, прикрасивши наше дерево листочками, але не простими!

Кожен листочок має містити право людини. Хто заповнить дерево найбільшою кількістю листочків - а відповідно й прав, та зробить це якнайшвидше ‒ стане переможцем нашого з вами 2 туру!

(Учні готують листочки, а потім одночасно 2 команди прикрашають



ними своє дерево)


Ведуча. Слово надається членам журі для підведення підсумків 2 туру.




А тепер пограємось у гру
Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка