Управління освіти І науки житомирської обласної державної адміністрації житомирський професійний ліцей легкої промисловості збірник



Сторінка4/22
Дата конвертації23.10.2016
Розмір2.24 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
1903 р.

більшовики меншовики

1.Виступали за встановлення диктатури пролетаріату.

2.Передбачали побудову соціалізму насильницьким революційним шляхом.

3. Виступали за безкласове суспільство.

4. Творець більшовизму – В. І. Ленін.



1. Прагнули захищати інтереси людей в рамках закону і парламентаризму.

2. Представник – Ю. О. Мартов




4 квітня 1917 року відбулася VII всеросійська конференція більшовиків, в основі якої Квітневі тези – доповідь Леніна:

  • «Жодної підтримки Тимчасовому уряду» ‒ так сформулював лідер більшовиків ставлення його партії до нової влади. 

  • Найбільш вдалою формою влади, яку легко можна було перетворити на «диктатуру пролетаріату», за Леніним, були ради робітничих, селянських і солдатських депутатів. Він кинув у маси гасло «Вся влада радам!» і обіцяв кожному робітникові, солдату, селянину участь у державних справах. 

  • Проголошувалося право націй на самовизначення.

У березні 1917 року розпочалися мітинги і демонстрації в Україні з вимогами автономії України. Це започаткувало національно-демократичну революцію.

Прагнення об'єднати українські національні сили, зацікавлені у відродженні національно-визвольного руху, та не допустити розколу у цьому русі привели національно-патріотичні сили до створення єдиної державно-політичної організації, що отримала назву Центральна Рада (3—4 березня). Українська Центральна Рада об'єднала представників головних українських національних партій — Української соціал-демократичної робітничої партії (УСДРП), Української партії соціалістів-революціонерів (УПСР), Української партії соціалістів-федералістів (УПСФ), Української народної партії (УНП), а також наукових, політичних, освітніх, кооперативних, студентських та інших громадських організацій. Це був перший український революційний сейм (парламент), що намагався представляти інтереси всього народу.

Робота зі схемою:



Головою УЦР був обраний відомий український історик, лідер ТУП, відомий політичний і громадський діяч М. С. Грушевський. Провідну роль в Центральній Раді відігравали також Володимир Винниченко, відомий український письменник, член УСДРП. Для обох ідеалом була автономія України в складі Росії. Інші відомі діячі УЦР — Симон Петлюра (УСДРП), С. Єфремов (ТУП), Б. Мартос, П. Христюк та ін.

Спочатку Центральна Рада відігравала лише роль київської міської організації і не змогла відразу сформулювати політичної платформи своєї діяльності. В ній увесь час точилася боротьба між «автономістами» і «самостійниками». (Провести паралелі із сучасністю)

Важливу роль в кристалізації політичної програми ЦР та в завершенні її становлення як всеукраїнської організації відіграли: багатотисячна демонстрація в Києві (19 березня) та в інших містах України; Всеукраїнський національний конгрес (6—8 квітня), на який зібралося понад 900 делегатів, що обговорили методи досягнення автономії України, права національних меншин та обрали новий склад УЦР, головою якої знову став М. Грушевський;

1-й Український військовий з'їзд (травень 1917 р.), який став на автономістські позиції, обрав Військовий Генеральний комітет на чолі з С. Петлюрою. Самостійники хотіли створити власну українську армію. Група офіцерів «Українського військового клубу ім. П. Полуботка» на чолі із М. Міхновським зайнялися організацією українського полку ім. Б. Хмельницького (Провести паралелі з сучасністю).

В ході розгортання національно-визвольного руху позиції автономістів перемогли.

2. Робота з історичними джерелами.

Проаналізувати відозву ЦР до українського народу, після чого дати відповідь на запитання:

  • Яким уявляли українське майбутнє діячі ЦР?

  • Чому на Ваш погляд тут чітко не вказано автономія чи самостійність?

3. Диспут. Після опрацювання підручника, учні мають довести або спростувати положення «Після скликання I Всеукраїнського військового з’їзду було створено незалежну українську армію».

4. Учнівські індивідуальні проекти: проект «Революції в житті українців», презентування повідомлення на тему: «Михайло Грушевський ‒ біографічна довідка», перегляд учнівської презентації «Початок Української революції».

V. Систематизація та узагальнення нових знань і умінь на перетворюючому та творчому рівнях.

1. Бесіда за запитаннями:

  • У чому суть програми більшовиків?

  • На шо була спрямована діяльність ЦР?

  • Назвіть факти, які свідчили про національний характер Української революції.

  • Охарактеризуйте початок «українізації армії».

2. Бліц-тестування:

1. Позначте дату утворення Центральної Ради:



  • А  березень 1917 р.;

  • Б  квітень 1917 р.;

  • В  травень 1917 р.;

  • Г  червень 1917 р.

2. Всеукраїнський національний конгрес відбувся у:

  • А  березні 1917 р.;

  • Б  квітні 1917 р.;

  • В  травні 1917 р.;

  • Г  липні 1917 р.

3. Укажіть гасло, під яким розгортався національний рух в Україні після перемоги Лютневої революції:

  • А  «Україна — для українців»;

  • Б  «Автономія України у складі федеративної Росії»;

  • В  «Вся влада Радам!»;

  • Г  «Відокремлення від Росії. Незалежність України!»

4. Про якого діяча Української національної революції йде мова в цьому біографічному уривку?

Народився 29 вересня 1866 р. у м. Холм в сім’ї вчителя гімназії. Закінчив історико-філологічний факультет Київського університету. З 1894 р. очолив кафедру всесвітньої історії Львівського університету. Написав багатотомну «Історію України-Руси». Після революції 1905 р. повернувся до Києва і очолив Українське наукове товариство. Був одним з організаторів Товариства українських поступовців. Виступав за автономію України. Після революції був обраний головою Центральної Ради.

5. Першою українізованою військовою частиною був:


  • А  військовий клуб ім. П.Полуботка;

  • Б  полк ім.Б.Хмельницького;

  • В  Вільне українське козацтво.

6. Що давало УЦР законні підстави виступати в ролі загальноукраїнського представницького органу?

  • А  Те, що в ній були представлені всі прошарки і національні меншини населення України;

  • Б  наявність міцних збройних сил;

  • В  домовленості з Тимчасовим урядом.


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка