Урок презентація



Сторінка2/7
Дата конвертації19.11.2018
Розмір2.91 Mb.
#64924
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7

Відділ освіти і науки Маневицької районної державної адміністрації

Загальноосвітня школа I-III ст. с. Рудники

Подорож в майбутнє

( методична розробка )

Вчитель: Вольф Надія Сергіївна

Маневичі - 2011

Методична розробка

Урок – презентація

Загальноосвітня школа I-IIIст. с. Рудники

Кількість сторінок 18.
Ця методична розробка є для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних

закладів ( 6-й рік навчання ).

Дана розробка уроку – це урок-презентація. Робота над чинним проектом допоможе дітям поглибити, закріпити, систематизувати лексичний

та граматичний матеріал по темі. Учні самостійно навчаться будувати вислови на основі попередньо-вивченого матеріалу, удосконалять навички діалогічного мовлення в рольовій грі, розвинуть здатність мовного самоконтролю, формуватимуть культуру спілкування.

Дана методична розробка уроку розрахована для вчителів англійської мови загальноосвітніх шкіл.
Розробники: Вольф Надія Сергіївна, вчитель англійської мови, ст. вчитель.

Рецензенти:Ружицька Галина Адамівна, методист відділу освіти Маневицької райдержадміністрації.

Навчально-методичне видання затверджено радою методичного кабінету Маневицького району

Протокол № 4 від 11.03.2011 року

«Учитель живе доти, доки вчиться, щойно він перестає вчитись – у ньому помирає вчитель.»

К. Ушинський
Сучасна школа як соціально – педагогічна система покликана забезпечити досягнення таких освітніх результатів, які б відповідали цілям розвитку особистості й сучасним вимогам суспільства. Школа має допомогти учням у оволодінні технологіями життєтворчості, створити умови для розкриття потенціалу самопізнання, самооцінки, самореалізації, покликана не лише давати учням глибокі знання з наук, але й забезпечити формування гармонійно розвиненої особистості. Для реалізації цього завдання важливу роль відіграє використання між предметних зв'язків на уроках іноземної мови, технології інтегрування й методики проектів.

Проект - це робота, що самостійно планується і реалізується школярами. Під час виконання проекту спілкування іноземною мовою органічно поєднується з інтелектуально – емоційною діяльністю. Опановуючи культуру проектування, учень привчається творчо мислити, самостійно планувати свої дії, а також удосконалює свої навички й культуру міжособистісного спілкування та співробітництва.

Метод проектів сприяє забезпеченню умов для розвитку індивідуальних здібностей і нахилів дитини, учить творчо мислити та інтелектуально вдосконалюватись. Він орієнтує учнів на самостійну, парну чи групову діяльність та активізацію навчання, при цьому реалізується творчий підхід до розв'язання певної проблеми. Відбувається соціалізація особистості, стимулюється ініціативність зростає творчий потенціал учня. Цінним є поєднання індивідуальних завдань з елементами колективного пошуку,

розвиток комунікативних якостей. Учень навчається самостійно планувати, організовувати й контролювати свої знання та дії.

Перед початком роботи учні обговорюють обрану тему. На першому етапі виготовлення презентації я пропоную учням скласти план. Потім надрукувати необхідний текстовий матеріал, підібрати необхідний ілюстративний матеріал, відсканувати малюнки чи фотографії або зробити необхідні фотознімки цифровою камерою й перенести їх у комп'ютер.

Учні працюють над дизайном слайдів, варіантами структури слайда – титульного слайда, слайдів, які містять текст і зображення; кольоровим оформленням слайда (фону й тексту); налаштуванням анімації. Наступним кроком необхідно запам'ятати створену презентацію й записати її на ком пакт – диск.

Потім учні представляють свої презентації. В кінці учні оцінюють презентації свої та однокласників.

Узагальненням зробленого були презентація та публікація. Учні на їх думку, відтворювали необхідну інформацію про майбутнє свого села.

Під час презентації проекту всі ілюстрації були продемонстровані.

Можу впевнено сказати, що робота над цим проектом була захоплююча як для учнів, так і для мене як їхнього керівника.



Aims of the Lesson: summarizing and confirm texical and grammatical material. Practice pupils to make self-independent expressions on the basis of previously learning material. Improve skills of dialogue speaking in the role play. To develop skills to find and choose necessary information. To develop ability of speaking self- control. To form culture of speaking and communication to bring up tolerance to the classmates’ thoughts during discussion.

The type of the lesson: Creative application of knowledge and skills.

Equipments: computers, pictures.

Procedure

  1. Greeting.

T: Good morning everybody! Glad to see you in a good health and mood! We have guests at our lesson. Please greet them.

  1. Warming-up.

T: Thanks. Read the lines on this sheep of papers and guess the riddles.

  1. Why is London like the letter E? (Because it is the capital of England).

  2. What city is famous for its tulips and chestnut trees? (Kyiv).

  3. It is one of the most famous squares in the world. (Trafalgar Square).

  4. It is the main entrance to Yaroslav City in the 11th century. (The Golden Gate).

T: And now say what was the topic of our lesson ?

P: The topic of our previous lessons was “London. Kyiv.”

T: Yes, it’s true. What was your home assignment for today ?

P: Our home assignment is: to prepare newspaper about London and Kyiv and to prepare projects. Team “ Greenwich” prepared the first page of the newspaper and team “ Quick-witted” prepared the second page of the newspaper.

III.The main part of the lesson.

T: So, today we have presentation lesson. First we want to watch a newspaper.

Team “ Greenwich:” We prepared the first page about the sightseeing of London.

This is Madam Tussaud’s Museum.



It is a wax museum, which has models of famous people from pop starts to prime ministers. Marie Tussaud, born Anna Maria the arm of wax modeling. Madam Tussaud’s wax museum has become a major tourist attraction in London. This is a wax modeling of pop stars. These are film stars Jony Dep, Nataly Portman and Orlando Blum. This is the President of America.

This is Trafalgar Square. It is in the centre of London. It is the heart of London.It is a toutrists’ attraction and one of the most famous squares in the UK and the world.



 

Nelson was the vice admiral. His statue is on the top of the column. You can see it there.

Ann Sadova


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка