Урок-семінар із циклу «Загальні відомості про неметали та їх сполуки»


Серед чотирьох наведених варіантів відповідей виберіть одну правильну



Сторінка2/2
Дата конвертації11.03.2019
Розмір1.86 Mb.
#84714
ТипУрок
1   2

Серед чотирьох наведених варіантів відповідей виберіть одну правильну.


  1. А

    Б

    В

    Г












    Позначте властивості, характерні для хлорної води:
    А окисні;
    Б відновні;
    В окисно-відновні;
    Г основні.


  2. А

    Б

    В

    Г












    Вкажіть назву речовини, яку використовують для лабораторного добування хлороводню:
    А кристалічний NaCl;
    Б газуватий хлор;
    В кристалічний калій хлорат;
    Г хлорметан.


  3. А

    Б

    В

    Г












    Вкажіть склад царської води – це суміш…
    А рівних об’ємів нітратної та хлоридної кислоти;
    Б одного об’єму нітратної кислоти і трьох об’ємів хлоридної;
    В одного об’єму нітратної кислоти і трьох об’ємів сульфатної;
    Г одного об’єму нітратної кислоти і трьох об’ємів фторидної.


Цей символ означав в алхіміків процес розчинення золота в царській горілці

  1. Вкажіть назву речовини, яку використовують для лабораторного добування хлору:
    А ферум(ІІІ) оксид;
    Б манган(ІV) оксид;


А

Б

В

Г












В хром(ІІІ) оксид;
Г кальцій оксид.


  1. А

    Б

    В

    Г












    Вкажіть формулу речовини, що є реактивом на хлорид-йони:
    А KMnO4;
    Б HCl;
    В AgNO3;
    Г I2.


  2. А

    Б

    В

    Г












    Вкажіть зайвий елемент:
    А Аргон;
    Б Бром;
    В Іод;
    Г Флор.

Серед наведених варіантів відповідей виберіть всі правильні


  1. А

    Б

    В

    Г












    Укажіть правильні твердження для галогенів:
    А молекули за нормальних умов двохатомні;
    Б найвища валентність атомів усіх галогенів дорівнює VІІ;
    В у сполуках з Оксисеном ступінь окиснення атомів усіх галогенів позитивний.
    Г на зовнішньому енергетичному рівні в атомах усіх галогенів у нормальному стані перебуває 7 електронів.


  2. А

    Б

    В

    Г












    Позначте формули речовин, із якими за певних умов реагуватиме хлор:
    А F2;
    Б H2O;
    В Fe;
    Г KI.

Встановіть логічну відповідність між стовпчиками

  1. Установіть відповідність між назвами та формулами солей:
    А калій бромід 1 AlCl3
    Б натрій фторид 2 CaCl2
    В кальцій хлорид 3 KBr
    Г Ферум(ІІ) хлорид 4 NaF 5 FeCl2


А

Б

В

Г















  1. Установіть відповідність між речовиною та характерним реактивом:
    А калій йодид 1 аргентум нітрат
    Б натрій хлорид 2 лакмус
    В хлоридна кислота 3 хлор
    Г Ферум(ІІ) хлорид 4 вуглекислий газ
    5 натрійгідроксид


А

Б

В

Г
















  1. 1

    2

    3

    4












    Установіть послідовність зростання електронегативності елементів:
    А Хлор;
    Б Іод;
    В Флуор;
    Г Бром.






















  1. Обчислити об’єм водню, який виділиться під час взаємодії 140мл 10%-ого розчину хлоридної кислоти (p=1,1 г/см3) і 13г цинку.

ЗАВДАННЯ 8. ПРАКТИКА



Намалюйте якісні реакції на хлориди, броміди, йодиди, йод. Малюнки виконайте довільні, використайте власну фантазію та відповідно осадів кольори.
ЗАВДАННЯ 9. ТВОРЧЕ ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ




І.К.Айвазовський. Чумаки на відпочинку. 1885
Підготувати розповідь про кухонну сіль

Розповідь можна розпочати словами «Через те, що в ХVІ-ХVІІІ століттях поклади солі в центральній частині України не були ще відомі, виникло чумацтво…»


ФІЗКУЛТХВИЛИНКА

Вправа для профілактики порушень постави.

В.П. – стійка. Ноги нарізно, руки на поясі.

1-4 – колові рухи тулубом праворуч.

5-8 – колові рухи тулубом ліворуч.


ОЗДОРОВЧА ХВИЛИНКА.

Аутотренінг.



Сідайте зручно. Посміхніться. Закрийте очі. Вітерець гладить ваше обличчя, плутається у волоссі, шум кудись відходить, притихає, водяні краплі понесло в інший бік, тіло розслабилося. Ваші ноги, руки стають теплими, дихання спокійне, рівномірне. Вам добре. У вас гарний настрій. Вам під силу виконати будь-яке завдання. Я буду рахувати до 5 і ви відкриваєте очі.
РЕФЛЕКСІЯ

  1. Скажіть, які нові знання вас зацікавили на уроці?

  2. Наскільки обізнаними ви були при виконанні завдань?

  3. Які питання виникали у вас в ході уроку? Чи ви отримали на них відповідь?

  4. Наскільки комфортно було вам в ході уроку ? Оцініть свою активність на уроці за десятибальною шкалою. Покажіть всім свою оцінку пальцями рук.

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

  1. Березан Ольга. Збірник ускладнених задач з хімії. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. – 144 с.

  2. Ильченко В.Р. Перехрестки физики, химии и биологии. – М.: Просвещение. 1986. – 174 с.

  3. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы: Учебное пособие для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2005 – 832 с.

  4. Савчин М.М. Збірник задач і вправ з неорганічної хімії для загальноосвітніх шкіл, ліцеїв і гімназій. / Львів: ВНТЛ, 1999. – 160 с.

  5. Хімія: довідник для абітурієнтів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів: навчально-методичний посібник/ М.В.Гриньова, Н.І.Шиян, Ю.П.Кращенко та ін. – Київ: Літера ЛТД, 2015. – 464 с.

  6. Хімія для допитливих. Науково-популярний журнал. №9 (9) вересень 2012р., №5(17) травень 2013 р.

  7. Хімія. Експрес-підготовка/ О.В.Григорович, Л.Ю.Дігавцова. – К.: Літера ЛТД, 2013. – 304 с. – (Зовнішнє незалежне оцінювання).

Каталог: doc -> files -> news -> 544
544 -> Підготувала учитель української мови та літератури
544 -> План-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою, мета якого ознайомити з найменшою пташкою України золотомушкою; закріпити знання про птахів; про їх значення у природі, розвивати навчально-пізнавальний інтерес
544 -> 2017 р. Картка ппд тема проекту с истемно діяльнісний підхід до сучасно го уро ку
544 -> Підготувала учитель української мови та літератури
544 -> Генетично модифіковані організми надія людства чи страшна помилка?
544 -> Методична розробка виховного заходу присвяченого
544 -> Обладнання: ілюстративні матеріали з іменами відомих людей, які співпадають з іменами учнів нашого класу Епіграф на дошці
544 -> Урок природознавства з використанням інноваційних технологій, музико-терапевтичної технології «Піснезнайко» Тема: Царство тварин Мета
544 -> Конспект уроку. Українська література, 6 клас Тема. Емма Андієвська. «Говорюща риба». Принципи толерантного ставлення до інших, вірності мріям, прагнення гармонії зі світом


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка