Уроках зарубіжної літератури (5 клас) зміст вступ. Література І фольклор



Сторінка3/8
Дата конвертації23.03.2017
Розмір1.09 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8

З НА

Відповідь. «Пензлик Маляна»



6.Кросворд





























6




























5



















3




4






















1


































2

































































































































































































































































































По горизонталі:

2. Ім’я бідного хлопця, який мріяв малювати. (Малян)

4. Хто наказав відвести хлопця до стайні та замкнути там?(Поміщик)

По вертикалі:

1.Хто наказав відібрати пензлик у хлопця й кинути неслуха до в’язниці? (Імператор)

3. Що намалював імператор, заволодівши пензликом?(Золото)

4. Який предмет Малян просив у вчителя? (Пензлик)

5. Хто подарував хлопцю вимріяний пензлик?(Дідусь)

6. Кому належать слова: «Малювати, бачте, йому захотілося. Ану геть звідси!» (у Н.в) (Учитель)

7

«Тисяча і одна ніч» (цикл казок про Синдбада-мореплавця)


7.Відгадай ребус!



1000 і 1
Відповідь. «Тисяча і одна ніч»


«Пані Метелиця»
8.Відгадай чайнворд!
Перша літера в усіх словах «П». Читати слова потрібно за напрямком стрілки.









6 2







4


















П


1





5



















3

















  1. «Була вродлива й роботяща». (Пасербиця)

  2. «… злетів на цямрину і заспівав». (Півень)

  3. Що першим на заквітчаному лузі зустріла дівчина? (Піч)

  4. Що вибивала пасербиця в Пані Метелиці? (Подушки)

  5. Що впустила пасербиця в криницю? (Починок)

  6. «Подушок не позбивала, щоб аж _____ летіло». (Піря)

8

Олександр Пушкін

«Казка про мертву царівну та сімох богатирів»
9.Хто швидше?

Цитати твору написані на окремих смужках паперу. Вчитель готує 3-4 такі комплекти. Перемішаний комплект смужок роздає 3-4 учням. Учень за визначений час повинен скласти в хронологічному порядку. Виграє той, хто швидко й правильно складе. Починати із рожевої смужки.




БОГ ДОЧКУ ЦАРИЦІ ДАВ



В ПУТЬ ДОРОГУ ЦАР ЗІБРАВСЯ




КОЛИ КРАСНАЯ ДІВИЦЯ, БУДЬ УЛЮБЛЕНА СЕСТРИЦЯ



Я ТАМ БУВ, МЕД-ПИВО ПИВ - ТІЛЬКИ ВУСА ОБМОЧИВ



ЧИ НЕ Я ЗА ВСІХ МИЛІША, І РУМЯНІША Й БІЛІША?



ГАРНЕ ЯБЛУЧКО ЛЕТИТЬ, ПЕС ЯК СКОЧИТЬ, ЗАСКАВЧИТЬ



У ДАЛЕКОМУ КРАЮ НАРЕЧЕНУЮ СВОЮ КОРОЛЕВИЧ СКРІЗЬ ШУКАЄ



ЯК ВЗЯЛА ЦАРИЦЮ ЗЛІСТЬ – ДЗЕРКАЛЬЦЕ ОБ ЗЕМЛЮ -ТРІСЬ!



Відповідь.___«В_путь-дорогу_цар_зібрався».'>ВСЮДИ ЧУТКА ЗАЛУНАЛА. ЩО В ЦАРЯ ДОЧКА ПРОПАЛА


Відповідь.



  1. «В путь-дорогу цар зібрався».

  2. «Бог дочку цариці дав».

  3. «Чи не я за всіх миліша, І рум’яніша й біліша?»

  4. «Всюди чутка залунала,/ Що дочка царя пропала».

  5. «Коли красная дівиця,/ Будь улюблена сестриця».

  6. «Гарне яблучко летить,/ Пес як скочить, заскавчить».

  7. « У далекому краю/ Нареченую свою/ Королевич скрізь шукає».

  8. «Як взяла царицю злість - /Дзеркальце об землю – трісь!».

  9. «Я там був, мед-пиво пив - /Тільки вуса обмочив».

9

Ганс Крістіан Андерсен «Соловейко»

10.Відгадай чайнворд!

Перша літера в усіх словах «С». Читати слова потрібно за напрямком стрілки.









3 2
















С


1



5





















4


















  1. Хто жив у богдихановому саду? (Соловейко)

  2. Хто прийшов до богдихана та забрав усі клейноди? (Смерть)

  3. Чим милувалися всі придворні та гості богдиханового палацу? (відповідь у називному відмінку) (Спів)

  4. Де жив соловейко? (відповідь у називному відмінку) (Сад)

  5. Хто розповів прирдворним, що слухає соловейка, коли сідає відпочивати, віднісши хворій матері залишки обіду?(Служниця)


Оскар Уайльд «Хлопчик-зірка»

11. Криптограма

За допомогою українського алфавіту розшифруйте криптограму. Відгадавши, дізнаєшся повне імя письменника

Відповідь.



19, 22, 15, 1, 21 Оскар

25, 12, 18, 4, 1,16 Фінгал

19, ’, 25, 16, 1, 7, 21, 23, 12 О’Флаерті

3, 12,16, 22 Віллс

24, 1,14, 16, 31, 6 Уайльд

10

ПРИРОДА І ЛЮДИНА


Ернест Сетон-Томпсон

«Лобо – Володар Курумпо»
1.Кросворд




1












































































3







4
















2






















6























































5












































































7





































































































































































По горизонталі:




2. «Усі місцеві скотарі та пастухи добре знали цього хижака».

(Лобо)

5. «Велика скотарська округа на півночі Нью-Мексико». (Курумпо)

7. Яку роль у зграї виконував Лобо?.(Ватажок)




По вертикалі:




1. Як ще називають вовків у творі (у Н.В., одн.) (Сіроманець)

3. «Могутнім володарем, чия свавільна влада простяглася на весь край, був тут старий, сірий ___)» (Вовк)

4. Що підкладали для вовків у м’ясо? (Отрута)

6. «Я розтавив ____у формі літери «Н» (у однині) (Капкан)








2.Відгадай ребус!
Л

Відповідь. Бланка

11

СВІТ ДИТИНСТВА



Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра»

1.Хто швидше?

Вислів Анатолія Костецького написаний на окремих смужках паперу. Вчитель готує 3-4 такі комплекти. Перемішаний комплект смужок роздає 3-4 учням. Учень за визначений час повинен скласти із розрізаних рядків текст. Виграє той, хто швидко і правильно складе вислів. Починати із голубої смужки.




ЗАПРИЯТЕЛЮВАЛИ, БА НАВІТЬ ЗАКОХАЛИСЯ В НИХ…



Є КНИГИ, З ЯКИМИ ВИ ВПЕРШЕ ЗУСТРІЛИСЯ В ДИТИНСТВІ,



НА ЙМЕННЯ ВІДОМЕ ВСЬОМУ СВІТОВІ, - ТОМ СОЙЄР.



НАЛЕЖИТЬ ПОВІСТЬ МАРКА ТВЕНА ПРО ХЛОПЧАКА



ДО КАТЕГОРІЇ ТАКИХ ПЕРЕСІЧНИХ,



НА МОЄ ГЛИБОКЕ ПЕРЕКОНАННЯ,



СПРАВДІ В УСІХ ВІДНОШЕННЯХ СЛАВНОЗВІСНИХ КНИГ,


Відповідь. «Є книги, з якими ви вперше зустрілися в дитинстві, заприятелювали, ба навіть закохалися в них… До категорії таких непересічних, справді в усіх відношеннях славнозвісних книг, на моє глибоке переконання, належить повість Марка Твена про пригоди хлопчака на ймення відоме всьому світові, - Том Сойєр».

  1. Відгадай ребус!

‘‘ м ‘‘ й я=є

Відповідь. Том Сойєр

12


Каталог: attachments -> article
article -> Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «історія україни» для студентів окр «Молодший спеціаліст»
article -> Основи теорії літератури
article -> До листа Міністерства освіти і науки України від 17. 08. 2016р. №1/9-437
article -> План роботи методичного об’єднання вчителів-предметників суспільно-гуманітарних наук на 2015/2016 навчальний рік
article -> План роботи методичного осередку вчителів-предметників природничо-математичних наук на 2015/2016 навчальний рік
article -> Рішення щодо оцінювання навчальних досягнень учнів курсів за вибором приймається навчальним закладом
article -> Получение патента на полезную модель


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка