Уроку Зміст навчального матеріалу Дата



Сторінка4/8
Дата конвертації20.03.2017
Розмір0.92 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8

8 клас

БОЖІ ЗАПОВІДІ - МОРАЛЬНИЙ ДОРОГОВКАЗ ДЛЯ ЛЮДИНИ




уроку

Зміст навчального матеріалу

Дата

Учень/Учениця:


ЖИТТЄВІ ДОРОГОВКАЗИ ХРИСТИЯНИНА

(5 годин)

1

ВСТУП







2

ЕТИКА – НАУКА ПРО МОРАЛЬ.

ГОЛОВНІ ОРІЄНТИРИ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ

– предмет вивчення етики

– моральна сторона життя людини;

– абсолютна і релятивна мораль;

– шлях людства у пошуках морального ідеалу

– етика і християнська етика;

– християнський моральний ідеал, його вираження у Божих Заповідях;

– етика і етикет.





– пояснює зміст понять «етика», «християнська етика», «етикет»;

– обґрунтовує тезу «християнська етика – наука про християнську мораль»;

– розуміє сутність абсолютної та релятивної моралі;

– усвідомлює та пояснює різницю між етикою і християнською етикою.



3

МОРАЛЬ І ПРАВО

– поняття закону;

– види законів;

– Божий і людський закони;

– права та обов’язки християнина і громадянина;

– вплив моралі на право.






– пояснює поняття «закон»;

називає види законів;

– усвідомлює необхідність бути законослухняним;

– розуміє права та обов’язки

християнина і громадянина.


4

БОЖІ ЗАПОВІДІ – ОСНОВА МОРАЛЬНОГО ЖИТТЯ ЛЮДИНИ

– джерело моральності;

– етапи отримання людиною настанов: Адам, Ной, Авраам, Мойсей, Христос;

– Десять Заповідей Божих;

– Дві заповіді любові.





– усвідомлює значущість Божих Заповідей як основи та ключового джерела моральності людського життя;

– знає етапи отримання людиною Божих настанов та

розповідає про них.


5

Контрольна робота








МОРАЛЬНІ НАСТАНОВИ У ВЗАЄМИНАХ ЛЮДИНИ З БОГОМ

(8 годин)

6

«Я – ГОСПОДЬ БОГ

ТВІЙ…» (Вих. 20, 2)

– Бог – Творець всесвіту і Вседержитель;

– вчинки людей, що порушують Божу Заповідь;

– віра і довіра до Бога.





– розуміє та пояснює, чому Бога називають Творцем всесвіту та Вседержителем.

7

8


. «НЕХАЙ НЕ БУДЕ В ТЕБЕ ІНШИХ БОГІВ» (Вих. 20, 3)

– Ісус Христос – ідеал для наслідування;

– сучасні ідоли та кумири, їх ознаки та не безпечність для людства, особливо молоді.





– знає та розуміє цю Божу Заповідь;

усвідомлює недопустимість

слідування шляхом забобонів, марновірства, ідолопоклонства;

– називає сучасні вияви порушення цієї Божої Заповіді



9

10


«НЕ ВЗИВАЙ НАМАРНЕ ГОСПОДА БОГА ТВОГО»

(Вих. 20, 7) (Вих. 20, 7)

– пошана Божого імені;

– порушення цієї Заповіді: легковажне вимовляння Божого імені, прокльони, лихослів’я, богохульство;

– значення імені для людини.





– знає та розуміє цю Божу Заповідь;

– усвідомлює необхідність пошани Божого імені;

– називає та пояснює вияви

порушень цієї Божої Заповіді;

– усвідомлює необхідність їх

уникнення;

– пояснює значення імені для

людини.


11

12


«ПАМ’ЯТАЙ ДЕНЬ СУБОТНІЙ, ЩОБ СВЯТИТИ ЙОГО»

(Вих. 20, 8) Вих. 20, 8)

– святкування суботи у Старому Заповіті;

– Христос і субота (Лк. 4,16; 13, 10-16; Мк. 2, 27-28);

неділя у Новому Заповіті;

– християнське вшанування неділі;

– праця та відпочинок у житті людини;

– праця як творчість і вираження любові до Бога та ближнього;

– лінощі та трудоголізм.





– знає та розуміє цю Божу Заповідь;

– усвідомлює та аргументує по требу святий день святкувати;

– на біблійних прикладах пояснює значення святкування суботи у Старому Заповіті та суботи і неділі у Новому Заповіті;

– розповідає про християнське вшанування неділі.



13

Контрольна робота








МОРАЛЬНІ ПІДВАЛИНИ ЗАПОВІДЕЙ ЩОДО ПОШАНИ БЛИЖНЬОГО

(13 годин)

14
15

«ШАНУЙ БАТЬКА І МАТІР , ЩОБ ТОБІ ДОБРЕ БУЛО, ЩОБ

ТИ ДОВГО ПРОЖИВ НА ЗЕМЛІ» (Вих. 20, 12)

– обов’язок дитини перед батьками;

– пошана до вчителів і наставників;

– любов до Батьківщини як сповнення Божої заповіді шанування батьків.





– знає та розуміє цю Божу Заповідь;

– знає та пояснює обов’язки дітей перед батьками;

– усвідомлює та аргументує необхідність поваги до старших, учителів, вихователів.


16

17


«НЕ УБИЙ» (Вих. 20, 13)

– життя – дар Божий;

цінність людського життя;

– дбаємо про життя і здоров’я своє та інших;

– людська гідність і відповідальність людини за життя і

збереження довкілля;

– втрата власної гідності;

– вбивство фізичне і вбивство моральне;

– самогубство, наркоманія, алкоголізм, аборт, евтаназія.





– знає та розуміє цю Божу Заповідь;

– розуміє цінність життя як Божого дару;

– усвідомлює потребу дбати

про життя і здоров’я своє та інших;

– розуміє необхідність протидії занепаду моралі та збереження власної гідності;

– називає та пояснює вияви

порушень цієї Божої Заповіді, усвідомлює необхідність їх уникнення;

розуміє відповідальність

людини за життя і збереження довкілля.


18

«НЕ ЧИНИ ПЕРЕЛЮБУ

(Вих. 20, 14)

– чистота серця і життя;

– ідеал дівчини, ідеал хлопця у світлі Біблії;

– сучасні перешкоди до збереження чистоти серця: негативний вплив засобів масової інформації, моди

тощо.





– знає та розуміє цю Божу Заповідь;

– знає та пояснює сутність поняття «чистота серця»;

– окреслює ідеал дівчини, ідеал хлопця згідно із Заповіддю Божою;

– називає сучасні перешкоди до збереження чистоти серця;

– усвідомлює потребу

подолання цих перешкод

на своєму життєвому шляху.


19

20


ШЛЮБ І ПОДРУЖЖЯ

– любов – дар Божий;

– дошлюбна чистота;

– довіра;

– пошана людської гідності;

– приготування до подружнього життя;

таїнство подружжя;

– подружня вірність.






– розуміє любов як Божий дар;

– усвідомлює потребу дотримання дошлюбної чистоти;

– пояснює таїнство подружжя;

– усвідомлює необхідність

дотримання подружньої вірності.


21

22


«НЕ КРАДИ» (Вих. 20, 15)
– власність матеріальна і інтелектуальна;

– праця як джерело власності;

– працьовитість;

– поміркованість у нагромадженні

матеріальних благ;

– злочини проти чужої власності: злодійство, грабіж, лихварство,

вандалізм, ошуканство,

хабарництво, корупція , мафія, протекціонізм, затримання плат ні , плагіат, марнування власного та чужого часу.






– знає та розуміє цю Божу

Заповідь;

– пояснює сутність понять

«матеріальна власність»,

«інтелектуальна власність»;

розуміє та трактує працю як

джерело власності;

– усвідомлює та аргументує

необхідність виявляти поміркованість у нагромадженні

матеріальних благ;

– називає та пояснює вияви

порушень цієї Божої Заповіді, усвідомлює необхідність їх уникнення.



23
24

«НЕ СВІДЧИ НЕПРАВДИВО НА БЛИЖНЬОГО ТВОГО»

(Вих. 20, 16)

– добре ім’я людини;

– слово честі, клятва, присяга та їх порушення;

– знеславлення доброго імені, честі, слави наших ближніх: поширення неправдивої інформації, несправедлива критика, обмова, осуд, підозра, наклеп, лицемірство, приниження людської гідності;





– знає та розуміє цю Божу

Заповідь;

– усвідомлює необхідність

збереження власного доброго імені та шанобливого ставлення до доброго імені інших людей;

– називає та пояснює вияви порушень цієї Божої Заповіді, усвідомлює необхідність їх уникнення.


25

«НЕ ПОЖАДАЙ…»

(Вих. 20, 17)

– не пожадай того, що є

власністю ближнього твого;

– не пожадай жінки ближнього твого;

– із серця думки виходять…

(Мт. 15, 19-20).





– знає та розуміє цю Божу

Заповідь;

– усвідомлює необхідність

утримання від посягання на

власність іншого.


26

Контрольна робота








МОРАЛЬНІ НАСТАНОВИ У ВИБОРІ ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ

(5 годин)

27

28


ЗАПОВІДЬ ЛЮБОВІ

(Лк. 10, 27; Мк. 12, 30-31)


– любов до Бога і ближнього

Мт. 25, 40; 1 Ів. 2, 7-11; 4, 20-21).






– знає та розуміє Заповідь любові, усвідомлює та

аргументує необхідність її дотримання;

– на основі біблійних сюжетів

наводить приклади вияву

любові до Бога і ближнього.


29
30

ІСУС ХРИСТОС – УЧИТЕЛЬ ТА ВИКОНАВЕЦЬ ЗАПОВІДІ ЛЮБОВІ

– життя Ісуса Христа – досконалий приклад виконання Заповіді

любові;

– любов, добро, істина,



милосердя, краса можуть бути

здійсненною

реальністю нашого життя

- життя християнських подвижників – результат любові Христа;






– розуміє внутрішній зв’язок

між моральною проповіддю

Ісуса Христа і Його життям;

– підтверджує на прикладах

Ісуса, християнських подвижників, визначних осіб відповідність між словом і ділом.


31

Контрольна робота









32


Перегляд відеофільмів Біблійного змісту







33

34


Тематичні екскурсії УАПЦ,

УГКЦ








35

Підсумки роботи за рік

  • «Хто любить бога, той виконує заповіді його»







Каталог: Files -> downloads
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії
downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку
downloads -> Образотворче мистецтво
downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот
downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка