Відділ освіти Березанської районної державної адміністрації Районний методичний кабінет Березанська загальноосвітня школа І- ііі ступенів Березанської районної ради Миколаївської області



Сторінка9/9
Дата конвертації19.11.2018
Розмір7.03 Mb.
#64897
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тематичний словничок уроку!
Деградація особистості це втрата властивих їй здібностей та якостей, які супроводжуються втратою суджень, дарувань та людських почуттів.

2 бали

Завдання 2.“Власна думка”

Чи призводить втрата людських почуттів до деградації особистості?



___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
















Завдання 3.Дайте характеристику родині Kретчитів. Випишіть з тексту ключові фрази, які характеризують родину. 2 бали








\
Висновок : У чому полягає щастя сім’ї Кретчитів?




Завдання 4.Заповніть схему: 2 бали

З якою метою Ч.Діккенс розповів про сім’ю Кретчитів?



_____________________________________________________________________________
Завдання_6.'>Завдання 6. “Власна думка” 2 бали
Доведіть або спростуйте думку : ” Сила людини не в грошах, а в сім’ї!”


Підіб’ємо підсумки!

-Що стало причиною духовного переродження Скруджа? 2 бали

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Робочакартка уроку №4

Чарльз Діккенс (1812-1870). «Різдвяна пісня в прозі».

Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження.


Я вже не хочу бути тим, чим я був...”



Я вирішив стати іншим чоловіком...”



Завдання 1. Як ви вважаєте, чому Скрудж боявся Духа Прийдешнього, та разом з тим готовий терпіти його товариство з подякою?

“Я боюся тебе більше, ніж всіх тих Духів, що я бачив.” 2 бали



_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 2. Яким побачив себе Скрудж очима інших? 2 бали
На біржі серед купців _________________________________________________________

Двоє панів на вулиці__________________________________________________________



Скрудж своїми очима:

Висновок: “ Що, коли цього чоловіка воскресити?”- як ви розумієте слова Скруджа?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3.Доведіть, щоСкруджу було боляче зазирнути у власне майбутнє, а його страждання були справжніми. 2 бали

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 4. Інтерв’ю з уявним опонентом. Уявіть собі, що до вас у клас зайшов Скрудж, щоб ви у нього запитали? Складіть діалог. 3 бали

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підіб’ємо підсумки!

Відомий французький письменник Жуль Верн писав: «... найвище від усіх письменників я ставлю Ч. Діккенса... Я кілька разів перечитав його від палітурки до палітурки. Цьому письменнику я багато чим зобов'язаний. У нього можна знайти все: уяву, гумор, любов, милосердя, жалість до бідних та знедолених – одне слово, усе...» .

Увага, питання:

А які ви отримали уроки від Чарльза Діккенса? 3 бали

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Каталог: 2014
2014 -> Правила прийому до аспірантури та докторантури київського національного університету культури І мистецтв
2014 -> Програма дисципліни «іноземна мова (англійська)»
2014 -> Віртуальна виставка праць викладачів об’єднання сільськогосподарських бібліотек Житомирської області за 2014 рік
2014 -> Урок №02. 10. 2014. Розділ І. Візуальні мистецтва Тема Архітектура світу
2014 -> Програма фахових випробувань для бакалаврів напряму
2014 -> Робоча програма навчальної дисципліни іноземна мова (англійська)
2014 -> Методика превентивного
2014 -> Усі уроки світової літератури
2014 -> Програма спеціалізації (інтернатури) зі спеціальності
2014 -> Методичні вказівки для практичних занять та самостійної роботи для студентів Медичного інституту спеціальностей 1210001 «Лікувальна справа»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка