Відділ освіти широківської районної державної адміністрації



Сторінка4/7
Дата конвертації23.03.2019
Розмір1.11 Mb.
#85098
1   2   3   4   5   6   7

КЛАС ЗЕМНОВОДНІ



Ряд Хвостаті

Ряд Безногі

Ряд Безхвості

Ряд Хвостаті Ряд Безхвості Ряд Безногі

6.Поміркуйте,чим можна пояснити яскраве забарвлення плямистої саламандри?

7. Чому земноводні, подібно рибам, є холоднокровними тваринами?



ДОПОВНИТИ ВІДПОВІДЬ ТОВАРИША

Показую на малюнку жабу.

1 учень. Ця тварина відноситься до класу Земноводні.

2учень.Це безхвоста тварина.

3 учень. Живе у воді і на суші.

4 учень. Має довгий, липкий язик, прикріплений спереду.

5 учень. Дихає легенями і шкірою.

6 учень. Має 2-х камерне серце і два кола кровообігу.

7 учень. Розмножується відкладанням ікри.

8 учень. Личинка жаб – пуголовок.

9 учень. Вони відіграють помітну роль у природі.

10 учень. Земноводні заслуговують на охорону.


І так по черзі учні характеризують дану тварину.
ПРИСЛІВ’Я ТА ПРИКАЗКИ


  1. Дметься, як жаба в болоті.

  2. Величається, як жаба хвостом.

  3. Роздайсь, море, - жаба лізе.

  4. Коня кують, а жаба ногу підставляє.

ЗЕМНОВОДНІ ДНІПРОПЕТРОВЩИНИ,ЯКІ ПОТРЕБУЮТЬ

ЗАХИСТУ.

1.Жаба ропуха. 3.Жаба трав’яна.

2.Квакша звичайна. 4.Тритон звичайний.

КАРТКИ ДЛЯ ЕКСПРЕС – ОПИТУВАННЯ


КАРТКА №1

1.Яка кров і по яких судинах тече в ліве передсердя?

2.Плечовий пояс складається з лопатки, ключиці та воронячої кістки.

Так чи ні?

3.Хребет має більше відділів, ніж у риб. Так чи ні?
КАРТКА №2

1.Яка кров тече від голови та органів тіла? По яких судинах?

2.Зяброві кришки редукуються. Так чи ні?

3.Шийний відділ представлений 2-ма хребцями. Так чи ні?


КАРТКА №3

1.Яку кров отримує головний мозок?

2.З’являється перша слухова кісточка. Так чи ні?

3.Жаба має ребра і грудну клітку. Так чи ні?


КАРТКА №4

1.Яку кров отримують органи тіла?

2.Верхня щелепа рухома. Так чи ні?

3.Яка кров знаходиться в правій, центральній та лівій частинах шлуночка?


КАРТКА №5

1.Скелет жаби складається з 6 відділів: черепа, плечового пояса, тазового пояса, верхніх та нижніх кінцівок. Так чи ні?

2.Таз сполучений із крижовим хребцем, тому задні ноги мають стійку основу. Так чи ні?

3.Верхня кінцівка складається з кісток плеча, передпліччя і п’ястка.


КАРТКА №6

1.Скільки камер у серці земноводних?

2.Голова земноводних рухлива завдяки особливим впадинам на шийному хребці і виступам на черепі. Так чи ні?

3.Грудний відділ представлений 6 хребцями. Так чи ні?

К Л А С П Л А З У Н И .
ЧИ ЗНАЄТЕ ВИ, ЩО...
- берегах річок і озер Бразилії живе неотруйна змія, одна з найсильніших в світі – анаконда. Довжина її тіла до 10 метрів.
- африканська стріляюча кобра може викидати отруту на відстань 3,5 метра.
- очі хамелеона рухаються незалежно одне від одного. Наприклад,

одне око може дивитися вперед, а друге назад, або одне – вліво, а друге – вправо.


- з 4000 видів плазунів майже 2500 належать до ряду змій.
- рекордсмени проковтувати велику здобич – удави. Вони проковтують різних ссавців, птахів, ящірок. Великі удави можуть проковтнути навіть кабанів.


  • в австралійському місті Сіднеї власники багатьох крамниць замість сторожів тримають дресированих удавів. Вони не задрімають на своєму посту, не кинуть його, а коли до крамниці залізе злодій – обкрутяться навколо ніг і не дадуть зрушити з місця.




  • удави приймають їжу раз на два, а то й на чотири місяці. Річний раціон удава – не більше п’яти кролів

- у Ріо- де -Жанейро ручні королівські удави охороняють маленьких дітей від отруйних змій і всякої звірини. Навіть супроводжують їх на

прогулянках, виявляючи явну прихильність до своїх підопічних.
- серед ящірок найбільшої величини досягає варан – більше 3 метрів.
- серед змій найбільша – анаконда – більше 8 метрів.
- тривалість життя: змії в тераріумах – 14 – 26 років, крокодили в неволі – 50 -85 років, степові черепахи – 115 років.

-з усіх плазунів справжній голос мають лише гекони, хамелеони і крокодили. Але у геконів та хамелеонів обмеженіший репертуар звуків, ніж у крокодилів.


-серед плазунів зразковою матір’ю є самка американського алігатора. Збудувавши, з пруття гілок, старого листя і грудок багнюки гніздо досягає 1 метра, вона відкладає туди яйця. Викопавши неподалік яму, самка влаштовується в ній і стежить за гніздом. Тільки почувши „гарчання”, крики малят, які народилися, вона поспішає до гнізда і допомагає їм вибратися звідти.

Л Е Г Е Н Д И , П О В І Р’Я.


1.Убагатьох районах земної кулі з давніх часів поклонялися живим зміям, споруджували спеціальні храми, у яких утримували священних тварин. У Індії та М’янмі щороку відзначають свята на честь змій. Під час них виконуються ритуальні танці, змій годують мишами, жуками іншими „ласощами” У ці дні не можна навіть працювати на землі, щоб не потривожити великого змія.
2.Жителі індійського поселення Шіама під час щорічного традиційного свята на честь змій проводять змагання з бігу. Учасниками цих перегонів є кобри. Глечики з кобрами встановлюють на старті. За сигналом судді отруйні учасники змагань вилазять із посудини і за велінням палички хазяїна пробігають певну дистанцію, повертаються назад і ховаються в глечики. Своїх господарів кобри ніколи не кусають.

3.В Україні теж є свято, пов’язане зі зміями, - це Воздвиження Хреста Господнього(27 вересня). Батьки лякають дітей, щоб ті не ходили до лісу, кажуть їм, що в день Здвиження гади заповзають у велику яму і там лижуть гадючий камінь. Легенда розповідає, що одна дівчина не послухалася мами, пішла до лісу, впала в гадючу яму і там прожила всю зиму аж до весни. Гадюки смоктали з неї кров, а вона лизала гадючий камінь. Весною гадюки повилазили з ями, вилізла і дівчина. Вона була дуже квола. Змогла дійти до своєї хати, розповіла про свою пригоду і вмерла.


Н А Й...Н А Й ...Н А Й ...
1.Найчисленніший серед плазунів ряд – Лускаті. Він налічує понад 7000 сучасних видів.
2.Найотруйнішими серед змій є королівська кобра, довжина її – 5,5 метра.

3.Найменшою з черепах є павукова черепаха (10 см), а найбільшою – шкіряста черепаха ( вага 600 кг).


4.Найбільша серед ящірок – варан, досягає величини більше 3 метрів.
5.Найдовша серед змій – анаконда, досягає більше 10 метрів.

6. Найменшою серед ящірок є – південноамериканський гекон(4 см).


7. Найхимернішою твариною серед плазунів є хамелеон, який здатний дуже швидко змінювати колір.
8. Найбільший серед крокодилів – нільський крокодил, досягає у довжину – 8 метрів.
П Л А З У Н И , ЗАНЕСЕНІ ДО ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ.
1.Гекон кримський – ряд Лускаті, родина Геконові, поширений на півдні Кримського півострова – від Севастополя до Алушти.

2. Жовтопуз – ряд Лускаті, родина Веретільницеві. Поширений у Кримських горах.


3.Полоз жовто-червоний – ряд Лускаті, родина Вужеві. Поширений на півдні Кримського півострова.
4.Полоз леопардовий – ряд Лускаті, родина Вужеві. Поширений на Кримському півострові.
5.Полоз лісовий – ряд Лускаті, родина Вужеві. Поширений у Закарпатській, Тернопільській, Миколаївській областях.
6.Полоз чотирисмугий – ряд Лускаті, родина Вужеві. Поширений на півдні степової зони.
7.Мідянка – ряд Лускаті, родина Вужеві. Поширений по всій території України.

8.Гадюка степова – ряд Лускаті, родина Гадюкові. Поширена у степовій зоні.

ПЛАЗУНИ ДНІПРОПЕТРОВЩИНИ, ЯКІ ПОТРЕБУЮТЬ ОХОРОНИ.
1.Чотирисмугий полоз. 2. Ящірка зелена.
3.Різноколірна ящірка. 4.Персидський вуж.
5.Медянка. 6.Гадюка лісова.
7.Гадюка степова. 8.Жовтопуз.
РОЗВ’ЯЖІТЬ ЗАДАЧІ.
1.За день ящірка з’їдає 10 різних дрібних жуків – шкідників сільськогосподарських культур. Яку кількість комах з’їсть ящірка за 1 місяць літнього періоду на площі 1 га, якщо на 1 га зустрічається 350 екземплярів ящірок?
2.Підрахуйте тривалість життя деяких плазунів, якщо відомо, що змії в тераріумах живуть до 25 років, крокодили в неволі втричі більше. Стільки ж живуть великі варани. А степові черепахи у 1,5 рази більше, ніж крокодили.
КОНКУРС „ВІДГАДАЙ”.
- Маленька, легенька, за хвіст не піднімеш? (Ящірка).

- По землі повзе, до себе не допускає ? (Змія).

- Ні взяти, ні втягти, ні на віз покласти? (Гадюка).

- За лісом, за пралісом золота паличка лежить, хто йде – той минає, в руки не бере? (Змія).

- В кого кам’яна сорочка? (Черепаха).

- Хто на собі свою хату носить? (Черепаха).

- В’ється вірьовка, на кінці головка? (Гадюка).

- Дівочка, чичирочка – ні луски, ні пір’ячка? (Ящірка).

- Посеред ліса лежить круг заліза; хто знайде – обмине? ( Гадюка).
„ ХТО ЗАЙВИЙ?”
Визначити і пояснити свою відповідь.


  1. Вуж, жовтопуз, кобра, удав.

  2. Хамелеон, крокодил, тритон, черепаха.

  3. Гадюка, жовтопуз, варан, веретільниця.

ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ...


- Науці відомо 22 види сучасних крокодилів, які групуються в три родини:

1). Алігатори: міссісіпський алігатор, поширений у річках і озерах північної та східної частини США, завдовжки від 4 до 6 метрів; китайський алігатор, довжина 1,5 метра, живе в річці Янцзи, східний Китай, дуже рідкісний і занесений в міжнародну Червону Книгу; каймановий крокодил, завдовжки 2,6 метра, поширений у Центральній і Південній Америці, занесений в міжнародну Червону Книгу.

2). Справжні крокодили: найбільш відомий нільський крокодил, поширений у тропічній Африці, досягає у довжину 8 метрів, найбільший серед крокодилів і плазунів; гребінчастий крокодил – 6 метрів довжини.

3). Гавіали: єдиний представник – гангський гавіал, його довжина 6 метрів, морда довга і вузька, поширений в Індії.


- Отруйних змій розводять у спеціальних закладах – серпентаріях, де їх доять і отримують лікувальну зміїну отруту. Крім того, м’ясо цих тварин вживають у їжу, а з шкіри виготовляють різні речі.
-В Атлантичному, Тихому та Індійському океанах живе зелена, або супова черепаха. З її м’яса готують смачний суп. Ці тварини великі, до 140 см завдовжки, масою до 200 - 400 кг. Жир у них має зелене забарвлення.
- Хамелеон полює на комах за допомогою язика, який дуже довгий (приблизно дорівнює довжині тулуба і голови) і на кінці липкий. Побачивши комаху, він блискавично викидає язик і затягує жертву в рот.
- Деревна ящірка – літаючий дракон - розміром з долоню, має яскраво – оранжеві крила і здійснює пікіруючий політ з гілки на гілку.
ЗООВІКТОРИНА.
1.Ніг не мають, але ребер від 200 до 400 пар – від кінчика хвоста до початку голови. Для чого їм стільки ребер?

2.Яка особливість будови очей породила вигадки про гіпнотичний погляд змій?

3.Існує думка, що жаба сама скаче в рот змії. Чому так думають?

4.Часом ми знаходили зміїні кожушки, ще їх називають панчохами. Звідки вони

беруться?

5.Як відрізнити безногу ящірку від змії?

6.Для чого змія висовує свій довгий язик?

7. Як полюють отруйні змії?

8. Яка змія створює найбільше шуму?

9.Чому мамба вважається найжахливішою змією Африки?

10. Яких ви знаєте отруйних змій?
ПОРУЧ З ЛІТЕРОЮ, ПОСТАВИТИ ЦИФРУ, ЩО ВІДПОВІДАЄ ТАКИМ ТВЕРДЖЕННЯМ:
А. Ящірка прудка: В. Черепаха болотяна:

Б. Гадюка звичайна: Г.Крокодил нільський:

1.Живе в сухих, теплих місцях у степах, лісах, горах висотою до 1,5 км.

2.Живе в лісах, серед густих заростей, на узліссях.

3.Живе у стоячих і повільноплинних водах степової смуги Європи і Криму.

4. Місце проживання – тропічні ріки і озера, їхні береги.

5. Тіло вкрите роговою лускою, є широкі щитки.

6. Є панцир з кісткових щитків.

7. Під роговими щитками розвиваються кісткові пластинки.

8. Очі захищені рухомими повіками.

9. Повіки зростаються, прозорі, прикривають око, як годинникове скло.

10. Протягом линьки вся шкіра злущується одразу.

11. Має багато зубів, що знаходяться в лунках у кістках щелеп.

12. Рогова оболонка щелеп замінює зуби.

13.Багато дрібних або великих зубів, які є виростами кісток щелеп.

14. Здобич ковтає цілком, заздалегідь вбиваючи отрутою.

15. Яйця відкладає у пергаментній оболонці.

16. Яйця мають вапнову шкарлупу.


ТЕСТИ.

1.Видільна система у ящірок складається з:

а) 2 нирок, 2 сечопроводів;

б) 2 нирок, 2 сечопроводів і клоаки;

в) 2 нирок, 2 сечопроводів і сечового міхура.

2. У всіх плазунів запліднення:

а) зовнішнє;

б) тільки внутрішнє;

в)не завжди внутрішнє;

3. Крокодили і черепахи відкладають яйця:

а) в пергаментній оболонці;

б) у шкарлуп овій оболонці;

в) яйцеживородячі;

4. До ряду Лускаті належать:

а) водяний вуж;

б) крокодил;

в) болотяна черепаха;

г) кримський гекон;


К Л А С П Т А Х И .
Ч И З Н А Є Т Е В И , Щ О ...
- стрижі не сідають на землю, а тільки на стовбури дерев, карнизи і стіни будинків, на скелі. Якби стриж сів на землю, то через довгі крила він не зміг би злетіти.
- птах – носоріг замуровує свою самку у дуплі, щоб у гніздо не залізла змія або хижий птах. Через залишений отвір самець годує самку.

- деревний лікар – дятел 300 разів на день приносить своїм дітям гусениць і дорослих комах. За зимовий день він знищує 150 короїдів.


- один шпак з’їдає за місяць до 10 тисяч польових слизнів, небезпечних ворогів полів.
- маленька пташка – мухоловка строката за день з’їдає до 300 мух і комарів.
- вага з’їдених синичкою і принесених нею пташенятам шкідників за день дорівнює масі її тіла. У період вигодовування пташенят вона приносить їжу 350 – 390 разів за день.
- зозуля за годину з’їдає до сотні волохатих гусениць.
- сова за літо з’їдає до 1000 сірих полівок і мишей. Одна сіра полівка за літо знищує 1 кг зерна, отже, одна сова за літо зберігає 1 т хліба.

- протягом доби виводок шпаків споживає від 702 – 802 шкідливих комах.


- самець і самка шпаків під час гніздування звільняють від непарного шовкопряда близько 70 дерев.
- африканський птах медоїд не висиджує своїх пташенят, а підкидає яйця в гнізда інших птахів, але на відміну від нашої зозулі, як тільки з’являться пташенята, прилітає їх годувати.
- єдина в світі птаха – американський лапчатоніг носить своїх пташенят в кишенях, які містяться по боках під крильми. Кишені утворені складками шкіри і вистелені тонким пухом.
- в минулому канарейок утримували для визначення наявності чадного газу у вугільних шахтах. Канарейки втрачають свідомість від наявності найменшої кількості цього газу в повітрі.
- найшвидше літає орел, швидкість його польоту 200 км за годину. Яструби і соколи літають майже з такою швидкістю.

- єдиний вид наших сов, що будує гнізда - це болотяна сова. Вони розміщують їх на землі під кущем. Інші сови використовують старі гнізда інших птахів і дупла дерев.


- найбільший птах – африканський страус. Його вага 156 кілограмів.
- найвище літають гуси – 17 кілометрів.
- найменший птах у світі – колібрі, його вага 4-6 грамів.
- найкращий зір у орла-беркута, він бачить зайця на відстані 2 кілометрів.
- біла або полярна сова полює вдень, бо інакше вона не могла би існувати влітку у полярних країнах, де сонце не заходить.

- птах бекас „співає” хвостом. Своєрідно розпушені пера хвоста спричиняють вібрацію повітря внаслідок чого виникає звук, схожий на бекання вівці.

ТЕСТИ.
1. Тіло птахів складається з :

а) тіла, голови і тулуба; б) тіла, голови, шиї і кінцівок; в) голови, шиї, тулуба та кінцівок;

2. Шкірні залози у птахів:

а) є; б) немає; в) немає, окрім куприкової.


3.Скелет крила складається з кісток:

а) плечової, ключиці і кісток кисті;

б) плечової, 2-х кісток передпліччя і кисті;

в) плечової, 1 кістки передпліччя і кисті;

4.У травоїдних птахів розвинуті відділи шлунку:

а) залозистий і м’язевий;

б) тільки залозистий;

в) тільки м’язевий;

5.Газообмін у птахів відбувається:

а) у легеневих мішках;

б) у легенях;

в) у легенях і легеневих мішках;

6. Птахи відкладають менше яєць, ніж плазуни, тому що:

а) висиджують яйця; б) годують пташенят; в) а) і б);

7.Птахи походять від:

а) плазунів; б) земноводних; в) риб;

8.Скелет птаха складається з:

а) 6 відділів; б) 5 відділів; в) 3 відділів;

9. Череп птахів істотно відрізняється від черепу рептилій наявністю:

а) більших очних ямок або заглибин;

б) великого об’єму мозкової коробки і більших очних ямок і заглибин;

в) раннього зростання кісток мозкової коробки;

10. Наявність кіля на грудині є пристосуванням, оскільки кіль:

а) ділянка для прикріплення великих грудних м’язів;

б) здатний змінювати об’єм грудної клітки;

в) надає скелетові міцності.

11.Пояс передніх кінцівок складається з:

а) 2 лопаток, 2 ключиць, 2 воронячих кісток;

б) 2 лопаток, 2 ключиць, грудина;

в) 2 лопаток, 2 ключиць, 2 воронячих кісток, грудини;

12.При польоті крило рухається як одне ціле завдяки тому, що:

а) кістки крила з’єднані м’язами, сухожиллями, шкірястими перетинками;

б) складається з типових для кінцівки відділів;

в) крило не витягається по прямій;


ВІДПОВІДІ: 1) в; 2) в; 3) б; 4) а; 5) б; 6) в; 7) а; 8) а; 9) б, в; 10) а; 11) а; 12) а, в;

К О Н К У Р С „ В І Д Г А Д А Й”.


1.Двічі родиться, а раз умирає. (Птах).

2.Не грішниця, а повішена; не вмирає, усе співає. ( Пташка в клітці).

3.З домика малий гість вийде і більше ніколи туди не зайде. (Яйце і курча).

4.Під припічком сидить, а посеред хати їсть. (Квочка).

5.Не сторож, а рано будить. ( Півень).

6.Годинника не має, а час знає. (Півень).

7.Біле, як сніг, надуте, як міх, лопатами ходить, рогом їсть (Качка).

8. У воді купалася, а сухою зосталася. (Гуска).

9.Білі хороми, червоні підпори. ( Лебідь).

10.Маленьке, сіреньке, по полях літає, уночі співає. ( Перепілка).

11.Які ногу заввишки, такий ніс завдовжки, хату на хаті має, жабам рахунок знає. (Лелека).

12.Котрий птах ніколи собі гнізда не робить? (Зозуля).

13.Хоч сам ростом невеличкий, та гарно співає. ( Соловейко).

14.Швидко скрізь цей птах літає, безліч мошок поїдає, за вікном гніздо будує, тільки в нас він не зимує. (Ластівка).

15.Маленький, сіренький на соняшник сів, надзьобався добре, й далі полетів. ( Горобець).

16.В’ється, стука молоток, поправляє нам садок. ( Дятел).

17.В болоті плаче, а з болота не вилазить. ( Кулик).

18.Вдень сліпа, а вночі зряча, мишей ловить, а не кіт. ( Сова).

19.Біла латка, чорна латка по дереву скаче. ( Сорока).

20.Сидить монах на крутих горах, з мертвих й живих дожидає. (Квочка).


П Р И К М Е Т І В І Р , А Л Е Й П Е Р Е В І Р .
1.Жайворонок прилетів – настає стійке тепло.

2.Граки рано прилетіли – на теплу весну.

3.Гуси летять високо – буде багато води, низько – мало.

4.Весною грак прилетів – через місяць сніг зійде.

5. Ранній приліт журавлів – рання весна.

6.Синичка в березні заспівала – весняне тепло ворожить.

7.Журавель курличе – про тепло вістку подає.

8.Снігурі туляться до оселі – на великий снігопад.

9.Горобці дружно цвірінькають – на відлигу.

10.Голуби воркують – тепло віщують

11.Рано линяють голуби – на ранні приморозки і холодну зиму.

12.Ворони літають і кружляють – на мороз.

13.Снігур зимою співає – на сніг, хуртовину.

14.Кури рано на сідало сідають – буде мороз, чим вище, тим сильніший.

15.Синичка починає зранку пищати – чекай вночі морозу.

16.Снігурі прилетіли в грудні – зима буде сувора.

17.Гуси восени летять – зиму на хвості несуть.

18.Якщо журавлі восени летять високо – осінь буде затяжною.

19.Кури линяють рано восени – буде рання і тепла зима.

20.Солов’ї співають всю ніч – до сухої погоди.

21.Зозуля почала кувати – морозу більше не буде.

22.Птахи в’ють гнізда на сонячній стороні – до холодного літа.

23.Зозуля приносить вістку про літо, а ластівка – теплі дні.

24.Птахи летять з вирію великими зграями – на дружну весну.

25.Гусак ногу піднімає – до холоду, купається у воді – до тепла.

26.Розворкувались голуби – буде хороша погода.

27.Качки і гуси сильно полощуться у воді – на дощ, притихли – на грозу.

28.Граки зграями з криком в’ються над гніздами, то сядуть, то знову злетять – погода зміниться.

29.Гуси сидять, поховавши голови під крило – буде похолодання.

30.Чайка прилетіла – незабаром крига рушить.


П Р И С Л І В’ Я Т А П Р И К А З К И.
1.Ніхто не знає, лиш пугач і сова та людей півсела.

2.Це тоді буде, як в курки зуби виростуть.

3.Пише, як курка лапою.

4.Наше діло когутяче: закукурікав, а там, як хочеш, - розвиднюйся або ні.

5.Не моє просо, не мої горобці – не буду й відганяти.

6. Нащо вороні великі розговори, коли вона знає своє „кра”.

7.Кожен кулик до свого болота звик.

8. Носиться з ним, як курка з яйцем.

9. Не бачить сова, яка сама.

10.Щебече, як соловейко, а кусає, як гадина.

11. Журавель ще в небі, а він йому вже ціну встановлює.
У К Р А Ї Н С Ь К А Н А Р О Д Н А С И М В О Л І К А .
-Ворон, пугач – вісники нещастя, їх крик – це плач, сум.
- Голуб (пара голубів) – символ вірної любові, злагоди.
- Зозуля – добрий вісник, порочиця, правдоносець. Кує ранками – роздає щасливу долю, а співає на могилі – втішає померлого й живих.

Зозуля – дитина літа, адже саме її спів сповіщає про переміну весни на літо, дарує достаток і добробут, віщує врожай і прибуток худоби. До зозуленьки зверталися, щоб накувала довгі роки життя.

- Ластівка – символ домовитості. З нею пов’язано багато прикмет та повір’їв. Ці птахи приносять щастя й добробут тому дому, де оселилися.
- Орел – символ чоловічої краси, відваги, молодецтва.
- Соловей – символ веселощів, задоволення. Часом він теж віщує долю. Голос солов’я – ознака щастя. Коли його пташка втрачає – губиться і щастя. В’є гніздо – готується парубок до одруження; розорення гнізда – лихо.

Л Е Г Е Н Д И .


Одна сіренька пташка слідкувала поглядом за тим, що діялося... Їм не досить того, що розп’яли трьох нещасних людей на хресті, вони ще одному з них поклали на голову терновий вінець. Он колючки подряпали йому чоло, і кров тече з рани. Вона підлетіла зовсім близько до нього і витягла дзьобом одну колючку, що вп’ялася мученику в чоло. Краплини крові впали їй на груди, кров розпливлась, і почервоніло все пір’ячко в неї на грудях. А розп’ятий розтулив уста і стиха промовив: „Милосердям своїм ти здобула те, чого твої предки бажали від самого створення світу”. І коли її діти повиростали – у них пір’ячко теж було червоне на грудях, воно червоне у всіх СНІГУРІВ.
Ви ніколи не замислювалися, чому в лелеки червоні ноги і дзьоб та чорні крила?

Ось як легенда пояснює це. У селі знайшли лелеку з поламаним крилом, виходили його, а потім випустили. Одного разу загорілася в людей хата, а в ній були тільки два маленькі хлопчики. На цей час пролітав повз хату врятований лелека.

Він кинувся у відчинене вікно і врятував хлопчиків, але дуже попік ноги і дзьоба, що стали кривавими, обпалив крила, що стали ніби вуглинками. З того часу в лелеки червоні ноги і дзьоб, а крила – чорні. Господарі віддячили птахові, прилаштували на ясені колесо від воза, щоб він завжди був поруч з ними і виводив малят. Отож, якщо на хаті звиває гніздо лелека, то вірять, що в ній буде лад.

На п’ятий день, як створив Господь пташок та риб, увечері зібралися вони навколо нього і сказав Господь: „Пташки мої. Зібрав я вас і хочу дати кожній подарунок. Вибирайте, хто силу, хто гарне пір’я, а хто співучий голос”.

Соколи, яструби, круки просили: „ Сили, Господи!” І Господь клав руки на їхні крила і вони ставали дужими. Підходили дрозди, солов’ї, чижі, голуби, горлиці і просили: „Голосу, Господи”. І торкався Господь своєю рукою їхнього горла і вони одразу починали співати.



А далі прийшли щиглі, півники, качки, індики, пави і просили: „ Дай нам гарне пір’ячко, Боже”. У той час почалася бійка між совою і зозулею. Одна хотіла бути кращою від другої. І Господь покарав їх:


„Ти, зозуле не будеш мати свого , а ти сово будеш ховатися, щоб ніхто тебе не бачив”.

Але ось уже всі розлетілись, коли до Господа ще підійшла маленька пташина і каже: „ І мені голос дай, Боже”.

-А ти чому раніше не прийшла? – запитав Господь.

- Тут така суперечка зчинилася, то я вирішила зачекати.

Господь поглянув на неї і усміхнувся: „ За те, що ти така скромна, матимеш не тільки голос, зроблю тебе наймилішою пташкою для людей. Будеш кликати весну, кожний тебе благословлятиме”.

І став ЖАЙВОРОНОК наймилішою пташинкою. Як тільки – но він над ріллею заспіває, то селянин всміхнеться та й гляне вгору:

- Співай, співай, пташино Божа.


ПТАХИ ДНІПРОПЕТРОВЩИНИ, ЯКІ ПОТРЕБУЮТЬ ЗАХИСТУ.
1.Качка ряба. 2. Лебідь – шипун.

3. Лебідь – крикун. 4. Мала біла чапля.

5. Біла чапля велика. 6. Сіра гуска.

7. Лунь степовий. 8. Кібчик.

9. Боривітер. 10. Шилоклювка.

11. Кулик – сорока. 12.Крячка білокрила.

13.Сплюха. 14..Сич домовий.

15.Сіра сова. 16.Сова вухата.

17.Жайворонок степовий. 18.Синиця довгохвоста.

19.Дрізд. 19.Сорокопут сірий.

РОЗВ’ЯЗАТИ ЗАДАЧІ.
1.Визначте тривалість життя птахів, якщо відомо, що чорногуз живе до 20 років, кулики в 2 рази менше, сова живе на 5 років менше, ніж чорногуз.
2.Одна сім’я шпаків (2дорослих і 5 пташенят) з’їдають за день в середньому 360 великих слимаків – шкідників городніх культур. Скільки слимаків знищує одна сім’я шпаків протягом місяця?
3.Пара польових горобців, вигодовуючи двох пташенят, протягом дня приносить їм близько 500 комах. У гнізді буває 4 – 5 пташенят. Вигодовування триває 10 днів. За літо в горобців буває 3 виводки. Скільки комах знищує за весну – літо пара польових горобців?

4.За особливостями поведінки птахів визначте, якою буде погода:

а)горобці жваво цвірінькають, в’ють гнізда;

б) горобці збираються в зграйки; в) горобці утеплюють свої гнізда, збирають пух, пір’я; г) дружно кують зозулі; д) ластівки літають низько над землею;

е) кури обскубуються, курчата ховаються під квочку; є) качки хлюпочуться і кричать на воді.

СФОРМУЛЮЙТЕ З НАВЕДЕНИХ НИЖЧЕ ЕКОЛОГІЧНІ ГРУПИ ПТАХІВ.


А – кущово – лісові птахи. В – степово – пустельні.

Б – болотно – лугові. Г – водні.


1.Тетерев. 6.Лелека. 11.Пінгвін. 16.Стрепет. 5.Мартин.

2.Журавель. 7.Дрофа 12.Шишкар. 17.Дятел. 10.Зозуля

3.Страус. 8.Глухар 13.Кулик 18.Щиголь 15.Чиж

4.Рябчик 9.Чапля 14.Качка 19.Повзик 20.Лебідь


ПРОСЛУХАЙТЕ ВІРШ І ВИЗНАЧТЕ, ЯКУ КОРИСТЬ ПРИНОСЯТЬ ПТАХИ.
Любий друже мій, юннате, Між дорослих і малечі

Уявляєш, скільки птах Пташка бачить все навкруг.

Може з’їсти, поїдати, Дружно сяде вам на плечі,

Гризунів, червів, комах. Якщо ви їй справжній друг.

То ж птахи із нами в спілці, Тих, у кого є кормушки,

Поля й саду сторожі, В кого є птахи в дворі,

Сови, дятли, серпокрильці, Не кусають того мушки

Щегли, одуди, чижі. Та прокляті комарі.

То ж, як стрінеш непутящих, Бо птахи працюють ревно,

Що біжать поза двором Поїдаючи комах,

Видирати гнізда в хащах – І до вечора в них, певно,

Ти одразу присором. Аж оскома на зубах.

ЗАМОРОЧКИ З БОЧКИ
Запитання –заморочки записані на листочках і лежать у бочечці. Треба дістати запитання і дати відповідь.
1.Що єднає Антарктиду і луски на крилах замість пір’я? (Пінгвіни)

2.Що єднає дерево, а також горобців, синиць, снігурів з особливостями їх пересування? (Ці птахи живуть на деревах, а там можна лише стрибати)

3.У наш час ворони іноді споруджують свої гнізда зі шматочків дроту. Це сприяє кращому насиджуванню яєць. Як саме? (Дріт добре поглинає сонячні промені й нагрівається).

4.У 1870 р. під час франко- пруської війни німецькі війська взяли в облогу Париж. Через рік після цього у Франції було споруджено пам’ятник голубам. Чому? (Тому що вони доставляли листи через лінію фронту)

5.У лебедів дуже довга шия, іноді вона довша за тіло. Навіщо? (Щоб дістати їжу із дна водойми)

6.Степові орли, полюючи на гризунів, чатують на них біля входу в нору, але займають при цьому таке положення, що стають схожими на... (...на камінь)

7.Кількість пір’їн у птаха залежить від двох факторів. Перший – величина птаха, а який другий? ( Пора року)

8.У птаха він заміняє руку. Назвіть його. ( Дзьоб)

9.Орел беркут, впіймавши птаха, з’їдає його цілком, залишивши при цьому тільки дві складові частини її тіла. Перша – пір’я, а яка друга? ( Дзьоб)

10.Увечері в африканській савані чути голос страуса, яким він кличе до себе самку і одночасно попереджує... .Кого і про що? ( Інших ссавців, щоб вони не наближалися до його території)

11.Сова любить купатися у воді. А де вона любить купатися, коли води немає? ( У піску)

12.У давніх греків сова уособлювала два символи. Перший – мудрість, а який другий? ( Пізнання)

13.Яке походження пера птаха? Чи відбувається линяння птахів? (Ектодермальне походження, птахи линяють)

14.Повітряні мішки мають велике значення і визначають механізм дихання при польоті. Але, крім основної функції, вони виконують і менш значні. Назви їх. (Зменшення маси тіла, тепловіддачі, тертя між органами, збільшує внутрішньочеревний тиск).

15.Чому втрата води у птахів при сечовипусканні невелика, хоча шкірне випаровування майже відсутнє? (Сеча надходить у клоаку, там відбувається всмоктування води з сечі в організм).

16.Які форми охорони птахів вашої місцевості ви могли б запропонувати?

17. Які пристосування до різних умов довкілля є у птахів?

18. Чому птахи повертаються на місце гніздування, а не залишаються в теплих краях?

К Л А С СС А В Ц І.
ЧИ ЗНАЄТЕ ВИ ЩО. . .
- найбільший на Землі ссавець – синій кит. Самка має довжину 33 метри, важить 190 тонн, а новонароджений – 8 метрів довжини, вага 3 тонни.
- найбільший наземний ссавець – слон. Вага його 6 тонн, а рекордна – 12 тонн.
- найменшу вагу має летюча миша малютка, вага її 2 грами.
- найкращий бігун на довгу дистанцію – гепард, його швидкість – 100 км/год.
- рекордна швидкість коня – 70 км/год.
- рекорд довголіття коня – 62 роки.
- вівчарка живе 25 років.
- найвища в світі – жирафа, її висота 6 метрів.
- великий пухнастий хвіст допомагає лисиці робити швидкі повороти на бігу. Це її своєрідне кермо.
- кажан цілу зиму спить сторч головою.
- слони дуже добре плавають і навіть можуть пірнати під воду, виставляючи на поверхню краєчок хобота.
- великий хижак ведмідь полюбляє малину.
- новонароджене ведмежа важить близько 500 грамів.
- в сірого кита найжирніше молоко, воно містить 53,04 % жиру.

- протягом дня ховрах може з’їсти 200-250 грамів зелених кормів або 50 г зерна, а за все літо до 6 кг зерна і близько 20 кг стебел культурних злаків.


- полівка за добу може знищити 50 г свіжої зеленої трави – вдвічі більше власної ваги.

- один тхір знищує в середньому 120 ховрахів (які знищують майже півтонни зерна) і 2000 мишей (що пожирають 4 тонни) і тим самим за рік він зберігає 4,5 тонн зерна.


- у літній час меню скунсів на 50 – 75 % складається з коників, цвіркунів, хрущів, ос, личинок різних комах. Ловлять вони і мишей, пацюків, ховрахів.
- у скунса є сильне знаряддя захисту – дві залози під хвостом, які виділяють смердючу і отруйну рідину, які звірок може „вистрілити” на 3-4 м.
- у їжака на квадратний сантиметр припадає 15 голок.
- в нашій країні живе 39 видів комахоїдних кажанів.
- руда вечірниця має надзвичайний апетит, вона може з’їсти 30 хрущів і не наїстися.
- лісові лисиці на 80-85 % харчуються полівками і гризунами і лише 15-17 % їхнього раціону становлять птахи.
- пацюки дуже швидко розмножуються, приносячи від 2 до 5 разів на рік 5-20 пацючків.
- коти можуть жити до 20-25 років.
- землерийка – найменший ссавець на землі, важить всього 2-3 грами.
- загальна площа системи тунелів одного крота становить 100-200 квадратних метрів, за добу він проходить і обстежує 200-300 метрів своїх підземних шляхів, а нових ходів риє 4-5 метрів.

ГРА „ЗНАЙДИ ЗАЙВОГО”


1.Верблюд, жирафа, зебра, антилопа, олень, муфлон.

2.Соболь, ласка, лисиця, горностай, норка, куниця.

3.Синій кит, дельфін -білобочка, афаліна чорноморська, морський котик, кашалот, косатка.

4.Білка, бобер, дикобраз, ондатра, кріт, нутрія.


ГРА „ТИ – МЕНІ, Я – ТОБІ”.
1.Де розміщені кінцівки у ссавців? (Під тулубом)

2.Органи дотику у ссавців. (Вібриси)

3.Найбільша тварина класу ссавців. (Синій кит)

4.Органи дотику у мавп. (Пальці, долоні, ступні.)

5.У кого із ссавців розвинений кіль? (У рукокрилих)

6.Яка найбільша сучасна наземна тварина? (Слон)

7.Слід якого ссавця подібний до людського? (Ведмедя)

8.Які тварини живуть тільки в Австралії? (Сумчасті)

9.Хто з котячих може довго гнатися за своєю здобиччю? (Гепард)

10.Який орган чуття у дельфінів і китів розвинений найгірше? (Нюх)

11.Який звір ніколи не бачить сонця? (Кріт)

12.Яких тварин в Індії вважають священними? ( Корів)


ВІДГАДАТИ ЗАГАДКИ.
1.Посеред двора стоїть копа, спереду вила, ззаду мітла. (Корова)

2.Хвіст курдюком, ніс п’ятаком, ще й два ряди гудзиків. (Свиня)

3.Виса висить, хода ходить, виса впала, хода з’їла. (Яблуко і свиня)

4.Собою не птиця, співати не співає, а хто до хазяїна йде – знати дає. (Собака)

5.Один всю роботу робить, другий – господаря молоком поїть, третій – хату стереже. (Кінь, корова, собака)

6.З бородою, а не мужик, з рогами, а не бик, з пухом, а не птах, лико дере, а личаків не плете. (Цап)

7.Губить він живії душі, на печі він спить в кожусі. (Кіт)

8.Хвіст – як ниточка, само – як калиточка, а очі – як сім’я. (Миша)

9.Сірий, та не вовк, довговухий, та не заєць, з копитами, та не кінь. (Осел)

10.Тварина рогата і рогів багато. (Олень)

11.Вік свій ходить з клумаками, та ще й сідають на нього з мішками. (Верблюд)

12.Біжить чимчик по долинці у сіренькій кожушинці. (Заєць)

13.Ніс як у свинки, та колючі щетинки. (Їжак)

14.Ходить свашка із мітлою, заміта до лісу слід, де недавньою порою тут відбувсь її обід. (Лисиця)

15.Дуже товсті ноги маю, ледве їх переставляю, сам високий я на зріст, замість носа в мене хвіст. (Слон)

16.У морі рибка золота, кораблі переверта. (Кит)

РОЗВ’ЗАТИ ЗАДАЧІ.
1.Визначте тривалість життя у природі зазначених тварин, якщо відомо, що слон живе 80 років, а хатня миша у вісім раз менше. Вовк живе у 1,5 рази більше, ніж миша, а соболь у 2 рази менше, ніж вовк. Тривалість життя бурого ведмедя 50 років, а оленя у 2 рази менше, ніж ведмедя.
2.Безпородна корова дає за рік близько 600 літрів молока. Підрахуйте у скільки разів більше дасть за рік молока рекордсменка, удій якої за добу 82 літри.
3.Щойно народжене теля має масу 25-35 кг, через 12 місяців – 400 кг, у 15-16 місяців – 500 кг. Складіть графік його росту.
4.У нашій країні водиться понад 28 тисяч видів диких тварин, з них хребетних близько 690, ссавців – 101 вид. Підрахуйте, який процент ссавців серед тварин.
5.Підрахуйте, скільки малят буде у зайця білого, і тигра через 6 років, якщо заєць приносить малят 4 рази за рік по 8 штук, а тигр 1 раз у 3 роки по 2 малят.
6.Яке значення має збільшення довжини кінцівок у ссавців, за рахунок чого воно відбувається?

ССАВЦІ ДНІПРОПЕТРОВЩИНИ, ЯКІ ПОТРЕБУЮТЬ ОХОРОНИ.


1.Бурозубка 2.Нічниця водяна

3.Мала вечірниця 4.Борсук

5.Звичайний тушканчик 6.Тхір степовий

7.Тхір лісовий 8.Видра

9.Хом’як звичайний 10.Сліпак звичайний

11.Вухань 12.Пізній кажан

13.Куниця лісова 14.Карликова миша



Каталог: download -> version
version -> Захист навколишнього середовища від забруднення мийними засобами
version -> «Валеологічне виховання дітей дошкільного віку, як фактор формування здорового способу життя»
version -> Виписка з навчального плану
version -> Методичні рекомендації щодо викладання уроків для стійкого розвитку «Моя щаслива планета» розділ Система уроків-зустрічей для 3 класу курсу за вибором «Моя щаслива планета»
version -> Затверджую директор Зіньківської спеціалізованої школи І-ІІІ ст.№2 Л. В. Литус
version -> Наказ №526 " Про затвердження Науково-методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів та оформлення сторінок класних журналів загальноосвітніх
version -> Методичні рекомендації Донецьк  2006 ббк 64. 9 (ІІ) 722 ш 30
version -> Вимоги до оформлення посібника
version -> Програма бібліотечно-бібліографічних знань для учнів 1-11 класів


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка