Викладача спец дисциплін Мельника Івана Михайловича



Сторінка9/19
Дата конвертації16.03.2017
Розмір2.4 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
Пам'ятайте! Жезл використовується тільки працівниками Державтоінспекції і військової інспекції безпеки дорожнього руху.

Водіям, які у випадку включення жовтого сигналу або підняття регулювальником руки вгору не можуть зупинити транспортний засіб у місці, передбаченому Правилами, не вдаючись до екстреного гальмування, дозволяється рухатись далі за умови забезпечення безпеки дорожнього руху.



Типові помилки:

  • завчасне включення покажчика повороту;

  • пізніше включення покажчика повороту;

  • невимикання покажчика після виконання маневру;

  • перестроювання в останній момент;

  • невикористання дзеркал заднього виду для оцінки ситуації;

  • включення покажчика повороту безпосередньо перед маневруванням;

  • "підрізання" транспортного засобу, що рухається по сусідній смузі;

  • виїзд на тротуар задніми колесами;

  • виїзд на смугу зустрічного руху;

  • невиконання зупинки на перехресті для надання переваги в русі.


П Л А Н У Р О К У


проведення теоретичних занять

ТЕМА : “Проїзд пішохідних переходів.”

МЕТА УРОКУ: навчальна – вивчити безпечні прийоми керування автомобілем під час проїзду пішохідних переходів і зупинок маршрутних ТЗ, під час руху у житловій зоні.

МЕТОД: Розповідь-бесіда.

ТИП УРОКУ: комбінований

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: кабінет "ОКА і БДР".



МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ :

  1. Навчальні посібники.

  2. Схеми перехресть і пішохідних переходів з металевою основою (магнітна дошка) і комплект фігур (моделей) з магнітними утримуваннями.

  3. Схеми або макети найбільш небезпечних перехресть та пішохідних переходів.

  4. Роздатковий дидактичний матеріал.


Х І Д У Р О К У


  1. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА (1-3 хв.)

  1. Перевірити наявність учнів та їх готовність до уроку.

  2. Оформити журнал обліку теоретичного навчання.

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ (5-10 хв.)

  1. Провести опитування учнів запитаннями попереднього уроку.

  2. Виправити помилки і неточності, виставити в журнал і оголосити оцінки учням.

  3. Підвести підсумки засвоєння вивченого матеріалу і перейти до вивчення нового навчального матеріалу.

ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ (20-25 хв.)

Повідомити тему, мету ,час і навчальні питання уроку.

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:



    1. Проїзд пішохідних переходів і запинок маршрутних транспортних засобів:

а) фактори, що впливають на безпеку руху під час проїзду пішохідних переходів.

б) безпечний проїзд нерегульованих пішохідних переходів.

в) безпечний проїзд регульованих пішохідних переходів.

г) безпечний проїзд місць, де можлива поява сліпих пішоходів.

г') вимоги безпеки під час руху по дорозі або переходу проїзної частини групою пішоходів.

д) проїзд повз зупинки трамваїв, автобусів і тролейбусів.

е) особливості проїзду поруч із транспортним засобом із розпізнавальним знаком "Діти", що зупинився із включеною аварійною сигналізацією.

2. Рух у житловій зоні:

а) особливості руху у житловій зоні;

б) характеристики типових небезпечних ситуацій;



в) небезпека руху повз дітей;

г) початок руху в житловій зоні;

г') обмеження в русі в житловій зоні.

3. Безпечна швидкість руху ТЗ.

4. Пріоритет транспортних засобів зі спеціальними сигналами

5. Фактори, що впливають на зниження ДТП під час проїзду пішохідних переходів і повз зупинки маршрутних транспортних засобів.

ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ-НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ (10-15 хв.)

ПИТАННЯ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ:

1. Які фактори впливають на безпеку руху під час проїзду пішохідних переходів транспортними засобами ?

2. Назвіть загальні вимоги безпеки руху під час під’їзду до пішохідних переходів?

3. Які ознаки небезпеки руху під час проїзду нерегульованих пішохідних переходів?

4. Які ознаки небезпеки руху під час проїзду регульованих пішохідних переходів?

5. Назвіть ознаки небезпечних місць появи пішоходів.

6. Як здійснюється безпечне керування транспортними засобами біля тротуару ?

7. Як здійснюється проїзд повз пішоходів, які не встигли закінчити перехід проїзної частини ?

8. Які заходи безпеки повинен передбачити водій для попередження ДТП в зоні:

а) зупинок маршрутних автобусів і тролейбусів ?

б) зупинок трамваїв ?



в) в місцях великого скупчення пішоходів ?

9. Назвіть загальні вимоги безпеки руху в житловій зоні.

10. В чому полягає небезпека проїзду повз дітей?

11. Що заборонено в житловій зоні?

12. Від яких факторів залежить вибір безпечної швидкості?

13. Дії водія при наближенні ТЗ із включеним проблисковим маячком синього (червоного) кольору.

14. Рішення карток з небезпечних ситуацій під час руху транспортних засобів через пішохідні переходи, повз місця великого скупчення пішоходів, під час руху в житловій і пішохідній зоні.

Відмітити активність учнів.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ (5-10 хв.)



  1. Вивчити безпечні прийоми руху автомобілів через пішохідні переходи і в житловій зоні, фактори вибору безпечної швидкості.

  2. Підготуватись до наступного уроку “Керування автомобілем в умовах бездоріжжя, на польових, лісних, колійних дорогах.“

Каталог: files
files -> Інформація для вступників 2015 року до аспірантури Інституту соціології Національної Академії наук України
files -> Положення про порядок підготовки фахівців ступенів доктора філософії та доктора наук в аспірантурі (ад’юнктурі) та докторантурі вищих навчальних закладів
files -> Відділ аспірантури та докторантури Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
files -> Про вступний іспит та реферат при вступі до аспірантури Інституту соціології нан україни
files -> Київський національний університет імені Тараса Шевченка
files -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності 22. 00. 03 соціальні структури та соціальні відносини Затверджено
files -> Принципи реалізації наукової діяльності університету: активна участь у формуванні та
files -> Портфоліо вчителя


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка