З в І т з методичної роботи пту №31 м. Полтава за 2015 – 2016 н р



Сторінка2/18
Дата конвертації23.10.2016
Розмір2.1 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

З в і т

з методичної роботи

ПТУ № 31

м. Полтава

за 2015 – 2016 н. р.



З в і т

з м е т о д и ч н н о ї р о б о т и в П Т У № 31

м. П о л т а в а з а 2 0 1 5 – 2 0 1 6 н. р.
За минулий навчальний рік методичний кабінет ПТУ № 31 м. Полтава разом з педагогічними працівниками продовжував працювати над єдиною методичною проблемою «Від інноватики в освіті через майстерність педагога до формування особистості учня та кваліфікованого робітника».

Організаційним та об'єднуючим центром методичної роботи з педагогічними працівниками є методичний кабінет училища. Основною метою діяльності методичного кабінету є створення інформаційно -методичної бази для викладачів та майстрів виробничого навчання, удосконалення їхньої професійної майстерності та самоосвіти. У своїй діяльності методичний кабінет ПТНЗ спрямовував свою роботу на виконання завдань головних законодавчих актів в освіті: Національної доктрини розвитку освіти України, ЗУ «Про освіту», ЗУ «Про професійно-технічну освіту», Положення про методичну роботу в ПТНЗ, чинного законодавства України, що регламентує та регулює освітній процес.

Основним змістом методичної роботи в училищі є:

- Організаційно-методичне забезпечення програми розвитку навчального закладу;

- Удосконалення змісту, форм і методів навчання та виховання;

- Розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників через різноманітні форми методичної роботи;

- Впровадження у навчально-виховний процес інноваційних педагогічних та виробничих технологій;

- Пропаганда перспективного педагогічного досвіду навчання та виховання учнівської молоді;

- Інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології, вивчення нормативної та законодавчої бази;

- Атестація педагогічних працівників;

- Підвищення кваліфікації педагогічних працівників.



Сучасна дійсність ставить перед педагогом завдання поновлення і поповнення своїх знань по широкому колу питань, які в сукупності повинні стати змістом навчально-методичної роботи. Тому метою та завданням методичної роботи є:

•  поглиблення, переосмислення, переорієнтація, раніше набутих філософсько-педагогічних знань відповідно до концептуальних основ та принципів розвитку національної системи освіти, створення інноваційної освітньої системи;

•  вивчення теорії й методики навчання і виховання, психології, досягнень науки з певного фахового напрямку, оволодіння сучасною методологією;

• впровадження в навчально-виховний процес новітніх теоретичних розробок, передового досвіду, сучасних педагогічних технологій;

•  організаційна, педагогічна та змістовна підтримка інноваційної діяльності педагогів;

•  створення умов для зародження, оцінювання та звикористання цінного педагогічного досвіду;

•  систематичне інформування педагогів про нові орієнтації щодо змісту й методики навчання й виховання, вивчення державно-нормативних документів про освіту;

•  виявлення та практичне використання сучасних способів діагностування учнівської успішності, виховання учнів;

•  вивчення стану навчальних досягнень учнів, рівня якості уміння, вихованості учнів, виявлення труднощів у роботі;

•  вивчення, узагальнення та пропаганда перспективного досвіду викладачів;

•  спонукання і сприяння виробленню у педагогів бажань і вмінь навичок самостійної роботи з метою безперервного підвищення своєї кваліфікації і вдосконалення педагогічної майстерності;

•  активізація та всебічний розвиток творчих здібностей педагогів, формування в них зацікавленості сучасними науковими ідеями, дослідницькою роботою;

•  допомога у розробці навчальної документації , творчих проектів з певного фахового напряму;

•  організація та стимулювання громадсько–педагогічної діяльності педагогів.

Здійснюється методична робота у навчальному закладі згідно з єдиним планом, який складається на навчальний рік. Плани роботи педагогічної ради, інструктивно - методичних нарад узгоджені з планами роботи методичних комісій, з перспективним планом роботи педагогічного колективу навчального закладу.

Методична робота здійснюється через діяльність педагогічної ради та через діяльність методичних комісій.


П е д а г о г і ч н а р а д а.
Педагогічна рада училища визначає кардинальні напрями роботи закладу, основні проблеми, професійно - практичної, фізичної підготовки, виховної, методичної роботи. Засідання педагогічної ради проходять згідно плану роботи в установлені терміни. За 2015-2016 навчальний рік було проведено 5 планових засідань педагогічної ради, на них розглядалось ряд питань, що стосувались діяльності методичної роботи колективу, зокрема:


серпень

1

Про підсумки роботи навчального закладу за минулий навчальний рік і завдання педагогічного колективу на 2015-2016н. р.

2

Про роботу педагогічного колективу над єдиною методичною проблемою ««Застосування активних форм і методів навчання та виховання учнів з метою підготовки конкурентоспроможного робітника».




грудень

1

Удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників у контексті підготовки до атестації.




січень

1

Формування компетентного учня на підґрунті сучасних передових педагогічних технологій.




березень

1

Творчий звіт педагогічних працівників, що атестуються.




червень

1

Про роботу методичних комісій на 2015-2016н.р.

2

Про стан викладання, якість знань учнів з професії «Перукар».







Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка