Заклад дошкільної освіти №641 (для вихователів) Підготувала вихователь методист



Скачати 51.97 Kb.
Сторінка2/5
Дата конвертації26.07.2022
Розмір51.97 Kb.
#92974
ТипПояснювальна записка
1   2   3   4   5
КВК вміння спілкуватися в щасті купатися
I конкурс. «Привітання»
За українським звичаєм годиться один одного вітати, представити себе. Але так, щоб всі здогадалися, чим ви займаєтеся, чим живете, про що мрієте. Це може бути пісня, вірш, афоризми, малюнок, розповідь. Так починайте ж, друзі. (Оцінюється за 5 - бальною системою)
II конкурс. «Психологічний кросворд»
(на рішення кросворду дається 10 - 15 хвилин)

По горизонталі: 1. Людина, як продукт суспільно - історичних відносин, що мають певні індивідуальні якості. 2. Взаємодія двох або більше людей, що складається в обміні інформацією організму до нових умов. 4. Автоматизований спосіб виконання дії. 5. Цілеспрямоване і систематичне вплив на людину з метою формування у нього певних форм поведінки, світогляду, характеру та розумових здібностей. 6. Метод психологічного дослідження, заснований на питаннях і відповідях. 7. Активне ставлення до навколишньої дійсності, що виражається у впливі на неї. 8. Спонукання до дії, поштовх, спонукальна причина.
По вертикалі: 9. Короткі випробування, призначені для оцінки рівня тих чи інших психологічних якостей. 10. Процес засвоєння та активного відтворення індивідом соціального досвіду. 11. Спонукання до діяльності, пов'язане з задоволенням певної потреби. 12. Неусвідомлене підпорядкування впливу. 13. Закономірно виникає відповідь організму на подразнення
(Відповіді до кросворду: 1 - особистість, 2 - спілкування, 3 - адаптація, 4 - навичка, 5 - виховання, 6 - бесіда, 7 - діяльність. 8 - стимул, 9 - тест, 10 - соціалізація, 11 - мотив, 12 - сугестивність, 13 - рефлекс).
III конкурс. Розв'язання педагогічних ситуацій
Ведучий: Для вирішення педагогічних завдань запрошуються по 2 педагога від кожної команди, які мають невеликий стаж роботи. Оцінюється повнота і логічність відповідей.
Ситуації для першої команди
1. Вихователь, в силу обставин, що склалися, цілий місяць працював без підміни. Змінюють вихователем виявився знову прийнятий. У перший день спілкування з новим наставником було сказано у вимогливій формі наступне: «Я дуже рада, що ви прийшли в групу. Я так довго працювала одна, дуже втомилася.... Вся основна робота лягає на вас: будете писати плани в цьому зошиті, відповідати за проведення святкових ранків, потім проведете батьківські збори, тему я вам дам. У групі завжди повинен бути ідеальний порядок. Працюйте!»...
2. Вихователь розповідає мамі Наталі (6 років), що дівчинка дуже любить допомагати дорослим.
- Напевно, вдома ви привчаєте дитину робити все разом з вами. Це дуже добре - вона буде вам помічницею.
- Так. У моєї дочки дуже велике бажання мені допомагати. За яку б роботу я не взялася, вона тут як тут. Але яка від неї допомогу? Одна перешкода. Я відправляю її гуляти, без неї я швидко упораюся по господарству. І ви з нею особливо не церемоньтеся. Нема чого заважати дорослим.
Прокоментуйте ситуацію.
Що ви порадите мамі?
3. Побачивши, що Вадик збирається малювати у вільний від занять час, педагог запитує:
- Що ти збираєшся малювати і чим?
- Як будеш розташовувати малюнок на аркуші паперу?
- Що намалюєш спочатку, а що потім?
Нагадує, що після малювання потрібно покласти на місце.
Питання: чи потрібно таке втручання дорослого в самостійну діяльність дітей?

Скачати 51.97 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2022
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка