Застосування інформаційно – комунікаційних технологій та мультимедійний супровід навчально – виховного процесу в початковій школі



Сторінка8/8
Дата конвертації16.03.2017
Розмір2.29 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8
ТЕМА. Світ професій

МЕТА: познайомити дітей з різноманітним світом професій,

уточнити вже існуючі знання про них. Показати, що вибір професії впливає на життя людини. Формувати думку про важливість кожної професії. Активізувати пізнавальну активність учнів, розвивати вміння аналізувати, робити висновки. Виховувати

повагу до працелюбних людей.

Обладнання: для поділу на групи, розрізні прислівя, картки з професіями для пантоміми,

кораблики, панно "Острів щасливих людей", презентація "Світ професій"

Хід заняття

1 Духовно-естетичний блок            

1. Маски настрою (показати настрій виразом обличчя)

2. Привітання по колу.

3. Криголам "Струм"

4. Любі діти, добрий день!

зичу праці і пісень.

А ще, друзі, вам бажаю

Сил, натхнення на весь день!



2 Установчо-мотиваційний блок          

-Діти, а про що ви мрієте?

-Якими хочете стати у майбутньому?

-Ким хочете стати?

-Отже, тема нашого заняття "Світ професій"

-Які у вас очікування від нашого уроку? Нашепотіть їх корабликам,

які лежать у вас на партах.

3 Змістовно-пошуковий блок            


  • Діти, подивіться навколо. Що нас оточує? Хто все це зробив?

кожного дня дорослі люди зайняті дуже важливими справами.

  • Вони будують житло, печуть хліб, перевозять людей в інші міста,

дають нам світло, газ, хліб, навчають дітей, працюють на заводах,

прибирають, лікують…



  • Як би нам жилось, якби люди не виконували цю роботу?

  • Отже, всім потрібно працювати. Праця для людини - найголовніше.

  • А яке слово є протилежним до слова праця і часто заважає нам

працювати? (лінь)

  • Що може допомогти побороти лінь? (режим дня)

  • Чи може ледарь чи нероба залишити по собі добрий слід на землі?

  • Послухайте казку Василя Сухомлинського

Перед справедливим суддею

В одній людській громаді був такий звичай : коли людині, що прожила

життя, наставала година помирати, вона поставала перед Справедливим

Суддею, і той вирішував, що залишиться в світі від неї: повага людей,

любов, вічна слава чи лише маленька згадка.

І ось настав час помирати Працьовитій людині. Справедливий Суддя

і питає:


  • Скільки літ прожив ти на світі?

  • Дев’яносто дев’ять,- відповідає Працьовита людина.

  • Показуй свої роки.

А Працьовита людина щодня садовила по одному дереву. Скільки

днів вона прожила, стільки й дерев виросло. Багато днів оглядав

Справедливий Суддя ліс, що виростила Працелюбна людина, і сказав:

Гарно ти прожила життя. Нехай залишиться від тебе у світі вічна слава.

Спокійно померла Працьовита людина.

Прийшов час помирати Неробі.



  • Скільки літ ти прожив на світі?

  • Дев’яносто дев’ять,- відповідає Нероба.

  • Показуй свої роки.

А Неробі й показати нічого. Побачив Справедливий Суддя перед собою

порожнє місце.



  • Ну що ж, нехай залишиться після тебе забуття.

Нероба помер, і тої ж миті про нього забули.



  • Що допомагає людині залишити слід на землі? (праця)

Робота в групах

  • В українського народу про працю і лінь є багато прислів’їв і приказок.

  • Попрацюйте разом складіть і спробуйте їх пояснити.

1. Хочеш їсти пироги, не сиди на печі..

2. Де праця - там густо, а де лінь - там пусто.

3. Дерево цінують за плодами, а людину - за її ділами.

4. Хто робить, той голодний не ходить.

5. Бджола мала, а й та працює.

4 Оцінно-смисловий блок            


  • Чи будь-яке заняття приносить користь? Поясніть дії людей (слайд...)

  • Яку подвійну функцію мають дії цих людей? Що оплачується, а що

приносить задоволення?

здібності, де найбільше можна принести користі, де людина отримує

задоволення від виконаної роботи. Тобто почуває себе щасливою.




Відгадайте професію. Яку користь вона приносить? (слайди)

Знань чимало в нього є, В трубах дірочки латає,

Дітлахам їх віддає. В них несправність виправляє.

Міста Знань постійний житель - Труб і кранів чудо-технік

Носить горде ймення... вчитель. Добрий дядечко... сантехнік.

*** ***


Слоненяті чи качаті, Рідний край охороняти,

Котеняті чи курчаті Від чужих обороняти

Дасть пігулку чи відвар День і ніч завжди готовий

Друг тварин... ветеринар. Мужній захисник... військовий.

*** ***

Тисне вчасно гальма й газ, Рівно цеглу викладає,

Відвезе усюди нас. Дах старанно покриває...

Для доріг він хлопець свій! Каменяр і покрівельник

За кермом сидить... водій. Носять назву... будівельник.

*** ***


Шторм його не налякає, Вміє справно рахувати

Адже він штурвал тримає. І товар пропонувати.

Через море й океан Зошит, книгу, олівець

Водить судно... капітан. Видає нам... продавець.

Квіточки попідливає, Судно, скарб, людей, печери...

Кущики попідстригає... В мулі залишки галери...

Для рослинок – чарівник, Відшукає все це враз

Любить землю... садівник. Під водою.. водолаз.



Які захоплення мають ці казкові герої? Ким би вони могли стати в

майбутньому? (слайди…)

Панно "Острів щасливих людей"

1. Інструктаж



  • Підпишіть кораблики. Якщо ви вже визначилися зі своєю майбутньою

професією напишіть її на борту.

  • Розкажіть чому ви обрали саме цю професію і приклейте у морі на

шлях до острова щасливих людей.

2. Виконання вправи

3. Обговорення.

5 Системно-узагальнюючий блок          

Гра-пантоміма "Вгадай професію"

Наше заняття закінчується.


  • Кожна людина своєю працею повинна приносити іншим добро і користь

і отримувати задоволення і повагу від людей. Тож ніколи не лінуйтеся,

доводьте почату справу до кінця.



  • Чи сподобалося воно вам?

  • Що ви зрозуміли, виконуючи вправи?

6 Духовно-естетичний блок          

Етюд "Передай по колу"



У мене є чарівне сердечко. Передайте його сусідові з добрими побажаннями.









Література


  1. Гнатюк Д. ІК – технології – перепустка до майбутнього : Інформаційні технології в школі // Директор школи. – 2003. – руд. (№47). – С.15-16; Груд. (№48). – С.12-13.

  2. Гороль П.К., Гуревич Р.С., Коношевський Л.Л. Сучасні інформаційні засоби навчання:Навчальний посібник. – К.: Освіта України, 2007. – 235 с.

  3. Довженко Н. Мультимедійні системи та розвиток творчих здібностей дітей //Відкритий урок:розробки, технології, досвід. - 2005.-№1-4.-С.54-56.

  4. Кравчук О. Застосування інформаційних технологій на уроках в початковій школі // Рідна школа – 2004. - №1. – С.44-46.

  5. Ляшенко А.Х. Інноваційна педагогічна діяльність як основа формування креативного середовища для особистісного розвитку. Виступ . – Дніпропетровськ – 2012.

Математика, 1клас:Методичний посібник / Під редакцією Салтишевої

  1. інформаційні засоби навчання:Навчальний посібник. – К.: Освіта України, 2007. – 235 с.

  2. Довженко Н. Мультимедійні системи



  3. та розвиток творчих здібностей дітей //Відкритий урок:розробки, технології, досвід. - 2005.-№1-4.-С.54-56.

  4. Кравчук О. Застосування інформаційних технологій на уроках в початковій школі // Рідна школа – 2004. - №1. – С.44-46.

  5. Ляшенко А.Х. Інноваційна педагогічна діяльність як основа формування креативного середовища для особистісного розвитку. Виступ . – Дніпропетровськ – 2012.

  6. Математика, 1клас:Методичний посібник / Під редакцією Салтишевої В.М. – Рівне: ПП «Контур плюс», 2009.-33с.

Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання : Наук.- метод. посібник / Пометун Л. – К. : В.С.К.,


Каталог: files
files -> Інформація для вступників 2015 року до аспірантури Інституту соціології Національної Академії наук України
files -> Положення про порядок підготовки фахівців ступенів доктора філософії та доктора наук в аспірантурі (ад’юнктурі) та докторантурі вищих навчальних закладів
files -> Відділ аспірантури та докторантури Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини
files -> Про вступний іспит та реферат при вступі до аспірантури Інституту соціології нан україни
files -> Київський національний університет імені Тараса Шевченка
files -> Програма вступного іспиту до аспірантури зі спеціальності 22. 00. 03 соціальні структури та соціальні відносини Затверджено
files -> Принципи реалізації наукової діяльності університету: активна участь у формуванні та
files -> Портфоліо вчителя


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8




База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка