Зміст Вступ 2 розділ І методологічні аспекти системи фізичного виховання 5 розділ ІІ необхідність застосування рухливих ігор в системі фізичного виховання дитини 8



Скачати 441.28 Kb.
Сторінка8/8
Дата конвертації23.10.2016
Розмір441.28 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Основна частина уроку (25 хв)

1. Повторити гру „Горобці-стрибунці”
а) підготовка до гри;
б) пояснення гри;
в) проведення гри;
г) підведення підсумків гри.

5 хв.
0,5 хв.
0,5 хв.
3,5 хв.
0,5 хв.

 

2. Удосконалити техніку стрибка в довжину з місця.
а) показ і пояснення вчителя;
б) виконання стрибка в довжину з місця по частинах;
в) виконання підсумків, нагородження команди-переможця;
г) підведення підсумків.

10 хв.
1 хв.
0-2 хв.
6-7 хв.
1 хв.

Вчитель застосовує позмінний, фронтальний метод організації учнів.

10 м

3. Сприяти розвитку витривалості у грі „Потяг”
а) підготовка до гри;
б) пояснення гри;
в) проведення гри;
г) підведення підсумків, нагородження команди-переможця;
д) пробіг „Кола пошани” в повільному темпі двома командами.

10 хв.
0,5 хв.
0,5 хв.
8 хв.
0,5 хв.
0,5 хв.

Підрахунок ЧСС. Інтенсивність: 150-170 уд/хв.









 
 
                           O         O
                                

Заключна частина уроку (5 хв)

1. Шикування класу в дві шеренги, обличчям один до одного.

0,5 хв.

Підрахунок ЧСС.

2. Повторити рухливу гру „Карлики і велетні”
а) підготовка до гри;
б) пояснення і проведення гри;
в) підведення підсумків гри.

2 хв.
0,5 хв.
1 хв.
0,5 хв.


 
 

3. Бесіда „Чисте повітря”

2 хв.




4. Події з фізкультури і спорту в країні і світі.

1 хв.

Розповідають учні.

5. Підведення підсумків уроку.

1,5 хв.

Проводить вчитель.

6. Домашнє завдання: показ, пояснення і дозування фізичних вправ.

1 хв.

Проводить вчитель. Підрахунок ЧСС.




Каталог: assets
assets -> Зміст розділ 1 Теоретичні основи використання фізкультхвилинок та фізкультпауз у режимі дня школяра 6
assets -> Зміст Вступ 2 розділ І методологічні аспекти системи фізичного виховання 6 розділ ІІ необхідність застосування спортивних ігор в системі фізичного виховання дитини 9
assets -> Зміст Вступ 2 розділ І теоретико-методологічні аспекти енерговикористання в апк 8
assets -> Міжнародний менеджмент модульна структура та інформаційна підтримка
assets -> Робочий проект програми соціальної реабілітації дітей-інвалідів «час допомогти!»
assets -> А. С. Макаренко: аксіологічний, етичний та психологічний контексти професійного самоусвідомлення педагогічної особистості
assets -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни «загальна екологія»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©uchika.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка