Звіт вчителя німецької мови Чуп Н. Ю. Чуп Надія Юріївна Негровецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Освіта: вища, Ужгородський національний університет Кваліфікаційна категорія
Скачати 4.3 Mb.
|
- Навігація по даній сторінці:
- Це перше покоління, яке виросте серед цифрових комунікаційних засобів. Дон Тапскот
- Чому саме мультимедія
|
Творчий звіт вчителя німецької мови Чуп Н.Ю. Чуп Надія Юріївна Негровецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Освіта: вища, Ужгородський національний університет Кваліфікаційна категорія: “ спеціаліст вищої категорії ” Педагогічний стаж: 27 років ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: “ Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому ” Тема досвіду: “ Використання інноваційних технологій на уроках німецької мови” Ідея досвіду: реалізація інноваційних технологій на уроках німецької мови забезпечує розвиток і саморозвиток особистості, сприяє формуванню її організаційних, інформаційних, комунікативних компетентностей, міцному засвоєнню програмового матеріалу. Мета створення: з'ясувати наскільки інтерактивні технології навчання та колективного творчого виховання відповідають сучасним вимогам гуманізації освіти та потребам суспільства, наскільки вмотивоване їх застосування під час уроків іноземної мови. Обгрунтування вибору теми досвіду Актуальність досвіду визначається як один з пріоритетних напрямів реформування освіти . В умовах розвитку інформаційних навчальних технологій слід інтенсивніше використовувати інтерактивні технології такі як комп'ютерні програми та інші технічні засоби з німецької мови, які сприяють зацікавленню школярів вивченню цього предмета, роблять урок змістовнішим та різманітним, дають більше можливостей для самостійної роботи учнів, економлять час учителя. Це перше покоління, яке виросте серед цифрових комунікаційних засобів. Дон ТапскотУчитель Інноваційні технології Учень Технологія – це комплекс, що складається: із запланованих результатів; із засобів оцінювання для корекції та вибору оптимальних методів, прийомів навчання, оптимальних для певної конкретної ситуації; із набору моделей навчання, розроблених учителем на цій основі. Використання сучасних технологій на уроках німецької мови Індивідуально – диференційоване навчання
Проектно- дослідницька діяльність Інформаційно- комунікаційні Здоров’я- зберігаючі Проекти
«Визначні пам’ятки Києва” “Охорона довкілля” “Шкільна система в Німеччині” музикотерапія казкотерапія ігротерапія Мультимедійні уроки презентації віртуальні екскурсії інформаційні хвилинки Я-творчість творю
винаходжу співпрацюю Я-наука Проектую
конструюю випробовую досліджую Я-інформаційний центр пізнаю
освоюю застосовую спілкуюсь Я-спосіб життя тренуюсь досягаю
гартуюсь відпочиваю Чому саме мультимедія?20 %30 % 60 %
Засвоєння інформації Мультимедійний урок звук відео анімація малюнок схема текст таблиця для вивчення нового матеріалу, пред’явлення нової інформації для закріплення набутих знань, відпрацювання навчальних умінь і навиків для повторення,практичного застосування одержаних знань, умінь, навиків для узагальнення, систематизації знань Розвиває комунікати вні вміння і навички, допомагає встановленню емоційних контактів між учнями Вирішує
Інформаційне завдання, оскільки забезпечує учнів необхідною інформацією, без якої неможливо Реалізовувати спільну діяльність Розвиває загальні навчальні вміння і навички (аналіз, синтез,
постановка цілей), тобто забезпечує вирішення дидактичних цілей Забезпечує виховне завдання, оскільки привчає працювати в команді, прислухатися до чужої думки Інтерактивне навчання:
“ Мікрофон” Ігрова діяльність сприяє створенню пізнавального мотиву, посилює працездатність; виробляються автоматизм дії, виховується серйозне ставлення до предмета, реалізуються ідеї співробітництва, змагання, виховання, відповідальності кожного за навчання та дисципліну Гра допомагає розвивати допитливість, тренує пам'ять, увагу, вміння не лише дивитися, а й бачити, логічно мислити Використання ігрових моментів у процесі навчання дає можливість активізувати опорні знання учнів, збільшити інтерес до певної наукової дисципліни, розширити їхній кругозір, підвищити інтелектуальний рівень
Мета: практика у сприйманні звуків на слух. Хід гри: клас ділиться на дві команди: команда птахів (Vögel) і команда дітей, які хочуть допомогти птахам ( Kinder). Kinder ( хором): Vögel, Vögel, wir haben euch so lieb! Wir bauen euch Häuschen, Damit kein verlassen blieb! Vögel ( хором): Bitte, bitte, pick, pick, pick! Danke schön, auf Wiedersehen! Bitte, bitte, pick, pick, pick! Danke schön, husch. Використання інтерактивних технік в практиці
Відкриті уроки та позакласні заходи
Відкриті уроки Відкритий урок на тему: «Німеччина» Відкритий урок на тему: «Київ» Відкриті виховні години “Хочеш мати друга- навчись другом бути” “Шануй батька свого, матір свою…” Відкриті виховні години “З Україною в серці” “Добро починається з тебе…”
Мої досягнення Мої успіхи Успіхи класу ДЯКУЮ
ЗА УВАГУ!!! Каталог: Files -> downloads downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть downloads -> Уроках «Художньої культури» downloads -> Науковий керівник : учитель стасюк о. С. Консультанти: батьки, бібліотекар, вчитель географії downloads -> Реферат з основ корекційної педагогіки та спеціальної психології на тему: Психолого-педагогічна допомога сім'ям, які мають дітей з порушенням у розвитку downloads -> Образотворче мистецтво downloads -> Чернігівська міська централізована бібліотечна система downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави downloads -> Визначні місця України краю незвіданих красот downloads -> Розрахунок сил І засобів по ліквідації нс Скачати 4.3 Mb. Поділіться з Вашими друзьями:
|